文档介绍：南昌大学
硕士学位论文
坚持以人为本的高校人事制度改革研究
姓名:孙少华
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:洪恩强
20070615
摘要校人事制度改革取得了显著的成效。但是,由于改革过于重视制度和规范的力量,对教师的主体地位重视不够,出现了教师的积极性和创造性难以激发和持文的研究,就是将以人为本的思想引入高校人事制度改革中。强调高校人事制度改革,要以彰显人性、尊重人格、赋予权力、满足需要为立足点;以促使改革依靠人、发展人、尊重人,、历史研究法、逻辑分析法等方法进行研究。首先对制度改革进行回顾和总结;最后,提出高校人事制度改革坚持以人为本的实旌高校人事制度改革是高校内部管理体制改革的关键举措。近年来,我国高久的现实问题。这已成为制约高校人事制度改革继续深化的主要因素。党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,为高校人事制度改革指明了方向。本研究背景、意义、思路和方法以及相关概念作了概述:其次,从东方、西方思想和马克思哲学思想三个方面,追溯了以人为本的理论渊源:再次,论述了高校人事制度改革坚持以人为本的现实必要性;第四,对改革开放以来高校人事路径。关键词:以人为本;高校;人事制度改革;路径¨
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溯年学位论文作者签名制八锊结芮┳秩掌冢法凯弧甘绥涔签字日期:如叼/年碌笕学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书鹿θ其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南昌大学或其他教育南昌文学和借阅。本人授权南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文作者签名中:签字日期:学位论文作者毕业后去向通讯地址:导师签名中:工作单位:电话:邮编:/
第乱研究背景及意义在西方,人本主义作为一种较系统的思想形态是在—世纪欧洲文艺复兴时期才出现的,是对欧洲君权神授、王权世袭的封建神权和封建王权的一种革命。随着文艺复兴对神学的抨击,以费尔巴哈为代表的人本论唯物主义哲学日趋成熟,而马克思主义哲学关于人的全面发展的理论,在继承和扬弃前人思想的基础上,又为人本主义思想赋予了新的科学内涵。从上个世纪年代,在国外就已经开始了关于以人为本与高校管理的研究。到年代初就为世界各国所重视。其中,马斯洛的‘人本管理模式》一书,,传统的管理模式在一定程度上束缚了人的个性和创造力,而未来社会由于入获取信息的手段更加高级,就可能形成全新的管理模式。即,人人都是管理的主体,既是决策的参与者也是决策的执行者。在这种新的管理模式下,人不是在制度的约束下进行工作,而是自动自觉的把工作视为人生发展的组成而真正树立起以人为本的教育管理理论旗帜的,则是在世纪年代,由国际世纪教育委员会于年出版的题为‘教育——财富蕴藏其中》的报告。的终极目标”,而作为培养人的学校更应该体现这一新的理念。之后,随着西方学者对以人为本思想在高等教育管理中作用的研究逐渐深入,促使人们不断深在世纪年代初期,我国高校掀起了一场以人事制度改革为核心的内部管理体制改革的高潮。年代初期至今,国家及相关部委颁布了《教育法》、《教师法》、《高等教育法》等一系列法规和文件,制定了‘面向世纪教育振兴行动计划》、《关于深化高等学校人事分配制度改革的若干意见》、《关于深化高等年拢泄仓醒胱橹俊⒐胰耸虏俊⒔逃苛:舷路ⅰ豆赜谏罨叩妊H部分。在报告中,人的作用被再三强调,并提出了“人既是发展的第一主角,又是发展入到人性的层面去探讨对人的管理方法。教育改革的若干意见》,对于改革的总体思路和重点,提出了指导性的意见。事制度改革的实施意见》,提出深化高等学校人事制度改革的指导思想和目标,
。近年来,我国高校人事制度改革无论是从改革的思路上还是从改革的过程上而言,都取得了一些显著的进展和突破,改革给高校带来了生机和活力。但是,人事制度改革过于重视制度和规范的力量,对教师的主体地位尊重不够,使教师在一种压抑、被动的环境