文档介绍：学生纪律处分条例第一章总则第一条本条例以《上海市中小学学籍管理办法》、《上海市中学生日常行为规范》、《上海市建平实验学样学生一日行规》为参照。第二条本条例旨在弘扬真善美,摒弃假恶丑,匡扶正气,打击歪风,惩前毖后,治病救人,创造良好的学习、生活和育人环境,培养“合格”而“规范”,文明且守纪,健康又向上的建平实验人。第三条本校学生违反校纪校规,视情节轻重及其认识态度,可分别给予以下之一的纪律处分:警告处分、严重警告处分、记过处分、留校察看处分和开除学籍处分。也可并处德育不合格留级、勒令退学处分。未及警告处分的,可给予点名批评或通报批评。社会影响恶劣,超出学校处理范围的,可与有关部门或单位联系转送少教所、工读学校或追究相应的法律责任。第四条本条例在实施过程中遵循如下原则:有章可循,规范有序;公正合理,公平民主;教育为主,处理为辅;批评宜重,执行从严。第二章处分细则第五条扰乱学校正常的教育教学管理秩序或公共秩序1、上课时间不遵守课堂纪律,有起哄、吵闹等扰乱正常教育教学秩序的,可给予通报批评或警告处分;造成较坏影响的,可加重处分。2、假报、假传学校调课、调休通知或其他作息制度,干扰正常的教育教学管理制度者,至少可处警告处分。3、升旗仪式或集会时,有不合时宜的说笑鼓掌或其他破坏现场气氛和秩序的行为者,可给予通报批评或警告处分。造成较坏影响的,可处严重警告处分。4、已配备教室电脑的班级同学因不遵守电脑操作规定或私自操作,造成电脑损坏的,须承担全部修复费用;对教学构成影响的可处通报批评或警告处分。5、利用各班学习及测试的时间差,为后续班级同学通风报信或利用联网电脑传播、传送考试答案者,一经查实,视作作弊论处,至少可处严重警告处分。6、私自改变电脑配置或利用网络影响、扰乱其他同学学习者,如利用黑客程序控制别人计算机、改变别人计算机中的内容的,至少可处严重警告处分。7、在教学楼、宿舍、图书馆、实验室等宜静学、静养、静洁的公共场所内踢球、打球、喧哗、追逐或有其他不文明玩耍举止的,经教育后再犯可处通报批评或警告处分。8、校内骑车、乱停乱放车辆,或有其他扰乱学校公共秩序的,如在食堂就餐时,有插队、代买、推挤同学、争夺座位及浪费粮食现象的,经教育后再犯可给予通报批评或警告处分。第六条破坏学校公共环境卫生或损坏公物1、有乱丢、乱扔、乱吐、乱拿放卫生工具、乱处理教室垃圾等不良卫生行为者,一经发现,即可给予通报批评或警告处分。2、有边走边吃零食的陋习,或在教学楼、图书馆、运动场等公共场所吃零食,造成不良影响,经教育未改者可给予通报批评或警告处分。3、在教学楼道、教室墙壁、黑板、课桌椅等学校财物上乱涂、乱刻、乱划、乱张贴者,可给予批评教育。再次发现可处警告处分。4、破坏花草树木,或无正当理由踩入花坛草坪,或在操场草坪养护期间明令禁止入内而进入并进行运动的,经教育后再犯可给予通报批评或警告处分。5、不爱惜校服、校徽、校旗、国旗等有标志性意义的物件者,可给予通报批评。屡教不改者,可处警告处分。违反本条例,除追究相应的纪律责任外,对造成的破坏及影响须作出必要的赔偿或清除。第七条不礼貌待人、不尊敬师长、不尊重值周管理1、满口脏话、粗话,或骂人,或有猥亵言行的,即可给予通报批评或警告处分。屡教不改者,可加重处分。2、不尊重师长的教育与帮助,顶撞、羞辱、威吓师长的,可给予警告处分。造成恶劣影响的,