文档介绍：广西师范大学
硕士学位论文
大学生职业决策困难及其与人格的关系研究
姓名:周洁
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:廖昌荫
20080501
摘要
大学生职业决策困难及其与人格的关系研究

姓名:周洁
导师:廖昌荫教授
专业:教育经济与管理
方向:人力资源与管理心理
年级:2005 级
摘要
职业决策困难是职业心理学的一个重要内容,对职业决策困难的研究有利于职业辅导
理论与实践的发展。本研究以 Gati, Krausz 和 Osipow(1996)提出的职业决策困难模型为
基础,考察大学生职业决策困难的结构和发展特点,探讨职业决策困难与人格的关系,旨
在为大学生职业辅导工作提供良好的职业决策困难的测量工具,为职业咨询和干预提供理
论依据。
研究分为两个阶段:预研究阶段,翻译修订了 Gati 等(1996)编制的《职业决策困难
问卷》(CDDQ),连同《大五人格问卷》(BFI)对 258 名大学生进行试测,检验测量工具
的信度和效度。正式研究阶段,采用修订的《职业决策困难问卷》和《大五人格问卷》以
640 名大学生为被试进行施测,再次检验测量工具的信度和效度,考察了大学生职业决策
困难的结构和发展特点,并对人格与职业决策困难之间的关系进行分析。研究结果表明:
CDDQ 具有良好的效度和信度,可用于大学生职业决策困难水平的测量。采
用验证性因素分析对问卷的结构进行检验,总量表的 RMSEA ,三个分量表的
RMSEA 、.077 ,其余模型拟合指数都达到可接收水平。CDDQ 总量表的
,、.913 。
Gati(1996)的构想一致,由缺乏准备、缺乏信息和
不一致信息三个维度构成,其中缺乏准备维度包括缺乏动机、不合理信念、犹豫不决 3 个
因子,缺乏信息维度包括缺乏决策过程的知识、缺乏关于自我的信息、缺乏关于职业的信
息、缺乏获得信息的途径 4 个因子,不一致信息维度包括不可靠信息、内部冲突和外部冲
突 3 个因子。
,困难从大到小依次为缺乏准备、缺乏信
息和不一致的信息。

I
摘要
、年级、专业、是否受过职业辅导上差异显著。
(1)在“缺乏准备”、“犹豫不决”、“缺乏信息”和“缺乏获得信息方式的信息”上,
女生比男生存在更大的职业决策困难。
(2)在“缺乏信息”、“缺乏关于自我的信息”、“缺乏获得信息方式的信息”,二年级
困难最大。在“缺乏准备”和“缺乏动机”上,四年级的困难最小。
(3)在“缺乏关于职业的信息”上,文科专业比工科专业的大学生存在更大的职业
决策困难。
(4)独生子女和非独生子女大学生的职业决策困难差异不显著。
(5)接受过和未接受过职业辅导大学生的职业决策困难差异显著,接受过职业辅导
的大学生存在更少的困难。
。
(1)外向性、开放性和责任感与职业决策困难存在显著负相关;神经质与职业决策
困难存在显著正相关。
(2)外向性对缺乏信息有负向预测作用;宜人性对缺乏准备、缺乏信息有负向预测
作用;神经质对缺乏准备困难、缺乏信息和不一致信息具有正向预测作用;开放性对缺乏
信息有负向预测作用;责任感对缺乏准备和缺乏信息有负向预测作用。
上述结果表明,Gati, Krausz 和 Osipow(1996)提出的职业决策困难模型适用于中国
大学生职业辅导领域,对大学生职业决策困难的测量有应用价值。人格中的外倾性、宜人
性、神经质、开放性和责任感对职业决策困难有预测作用或部分预测作用。

【关键词】职业决策职业决策困难职业决策困难问卷(CDDQ) 人格大学生
II
Abstract

A Study on Career Decision-making Difficulties of Undergraduates and the
Relationship between Personality and Career Decision-making Difficulties

Candidate: Jie Zhou
Supervisor: Prof. Changyin Liao
Subject: Economy and Management of Education
Specialty: Human Resource