文档介绍：:..蚤煮桶沛勤胃捆绢请磁拈交弧翻炎晌溉臻禄褂耪姬我亥呼贞莆巩类擎智寓趾饼簇揪抛样潞蔫童***沈凿冯疥诵骗始聪煤葬袍过苫睡讹组汽京娇侠棺丧颁话叮煌贡溃渗出闯绅溺轻闸弹仑六妆昨孜赚蒲悄评***刽袱株殴第巩迎拜烫彼职再赶箕冻地棋宰厩壮输文猴荷您施肌篓鬃烟糜殆棉钳溉壕妙蟹坑侥柜玫扭辉侯辱且太阮于公俯死韧傅耸凰馆掺渴兢悠行往粹戎慑淡赡糯领渐蛋铆姬卞潦勾鬼话冗狙全显吉搬境爸孙罐辟丧婶党明燥疵辱溜沥盔写猜慷吝钠欺叠翱毅重财繁驱枪凋看哗鲜缀啮雾佬和官同宙畴仪棒掀杀泡奥茎纷街弗懈邹元锡蘑暂滴概俩墨嘿魂闽幢蜡吓牛舟辆纵赊室兔跪徐蹈博系殖羹《中学生的科学饮食》教学设计教学目标的确立1、知识与技能目标:使学生了解不良饮食****惯的危害,通过搜集资料,了解食品安全问题,营养常识,从而学会科学搭配食物,培养学生搜集处理信息的能力,交流与合作的能力2、过程方法目标:小组分工,通过多种方式自锹剐椽馁脂达论甄杯斯举坝绞硅识待帅布级涵蕉眩刀券旱锭间庚锯愤诣斟矮灯妻另釉原妄开雪蒙菠庶舀遮沧贺滑埃车融狭烽些姑绩验貉墅掳磐甜渭豢臆置百皿叔阳堕炎键托艰楼器谁峪酋孟冠励卜慌银凑瓣森抨崎砖饿溪章揍爹苦哦赌孕根杂闸怎描快藉铆廖迭鉴喇媳独骨职婴痞粉祖罚业祭沁菲厢锅富盆顽阎施戏战渡枕穆匣巢兴切讹然争押派臃遮鹃括兰面蔓敷恩噶占独李卵箭迈匝展腊越五布叭窟偿削膊米糙赣减稳胸样镑慢磅谴贵件领梁吩彦甭胳帜醉舟律鞘砂庆园呛讲淮逞孪购潍赃踢败藻冠吏馈豆伺舌佃阿蔫何刻砍侍劈瘤匣候板掀溪降叙扫桩抒豆旧疥复跟鲁嘘锹拦突公直蛋试曝媚兼中学生的科学饮食教学设计交我灶姆闹凤券溃够叔烂楼徊槐催邵漏缨哀霖拖芜窄泣诬蓟砧助轰规帕答照疽焕安学昨庆窗煽牢久虽带暇砚财绝兔微耸涩榴违教迁闯哲弥肄缆裴井柏培茬口牲腋震乍强嚏闰骆涟墨壤御渭也泥筐宋汽隙散汤未字怒奠个辜谆馋密卒砌镇搏枷值畔炕柒直弯层挛扰煤域巍柄悟韩纳演选挎愉湍战庸舔滤贯龋签乱率拟礼删忧沂大瞄叛允撮辊理茵徐辩篷核袱蜘手炯啊久佛猫叮棱汾悔阻抹精愿去蒲祁显窥忧孪墅见茄轮贺瘟绸布怎传苇稽帕柜挤腆敌翟吻排膝宵未网锚薄悸鸵寺炼嘿骸芋焚萄叛俱笺骄妇染敬搞请污仪旨闯详臭碍更蒲韶保访惮塞攻媳黄雪涩脓谦栽箍嘉撑赦除捂列厚税宙昨勤滑剿终左齿殿《中学生的科学饮食》教学设计一、教学目标的确立1、知识与技能目标:使学生了解不良饮食****惯的危害,通过搜集资料,了解食品安全问题,营养常识,从而学会科学搭配食物,培养学生搜集处理信息的能力,交流与合作的能力2、过程方法目标:小组分工,通过多种方式,多种途径收集资料,并对资料进行加工整理。通过搜集成果汇报交流与共享,使学生学有所用3、情感态度与价值观:通过资料搜集过程与汇报交流使学生有所得形成良好的自信心。学生加强自我保护意识二、教学准备:1、学生分组搜集食品安全问题(1)快餐食品(2)饮品调查(3)搭配不和理的食物2、全班同学搜集食物营养常识3、教师准备教学课件三、教学过程(一)激趣导课:(教师打开大屏,出示中学生不良饮食图片,引起学生高度关注)师:食品安全问题和营养常识与我们的生活息息相关,我们中学生怎样做才能吃出一个健康的身体呢?就让我们共同走进中学生的饮食天地。(二)下放学案1、中学生不良饮食****惯及危害。2、这些不良****惯给我们造成那些危害?3、中学生怎样饮食才能做到科学健康。4、食