文档介绍：西南大学
硕士学位论文
大学生参与高校管理的制度保障研究
姓名:黄琰
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:王德清
20100401
大学生参与高校管理的制度保障研究摘要教育经济与管理专业硕士研究生黄琰指导教师王德清教授随着社会民主化进程的推进,大学生在高校的主体地位得到前所未有的关注,大学本文在对相关文献梳理和评述的基础上,从高等教育发展的现实需要、高校内部的利益均衡、学生合法权益的实现等方面提出大学生参与高校管理制度研究的必要性和可行性。随后通过分析我国大学生参与高校管理的现行制度,查找问题,探究原因,并借我国大学生参与管理制度构建的有益启示。最后从完善有关大学生参与高校管理的立法体系、转变高校管理理念、构建学生参与机制、完善学生参与管理的具体制度等角度来生参与高校管理日益成为高等教育改革和发展的重要内容。西方国家早在上世纪纷纷通过立法的方式来保证大学生参与管理的权利,出台了一系列较为完善和成熟的大学生参与高校管理的制度。而目前我国大学生参与管理的效果并不理想,学生的参与积极性不高,参与范围狭窄,参与层次较低,学生参与管理的权利得不到很好地维护。因此,建立健全我国大学生参与管理的制度势在必行。鉴西方国家大学生参与高校管理制度的成功做法和经验,提炼该项管理活动的共性和对提出建立健全我国大学生参与高校管理制度的建议,并通过对个案的分析,展示我国大学生参与高校管理制度的有效探索和具体实践,为构建更为有效、民主的大学生参与制度提供有力参考。关键词:大学生参与管理制度保障西南大学硕宦畚摘要
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学位论文作者签名:多,碳‘导师签名:功眄学位论文作者:声,碇签字日期:如,。年华月,乡日签字日期:切/矿年牟影午日签字日期:加,口年垆月,多日学位论文版权使用授权书独创性声明研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中已加C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模嚎诓槐C埽口保密期限至本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的了特别标注口对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。年月止
引言问题的提出我国已经进入高等教育大众化发展阶段,不能再用精英教育的培养目标与规格、学术方向与标准、办学体制与管理等等来规范大众高等教育。∞大众高等教育发展导致了动过程的主要因素,不再是被动的客体。因此,高校不但要保证学生的受教育权,还要方式,联合国教科文组织在兰偷母叩冉逃赫雇托卸澜缧浴分赋觯骸肮和高等院校的决策者应把学生及其需要作为关心的重点,并应将他们视为高等教育改革的主要参与者和负责人的受益者。这应包括学生参与有关高等教育问题的讨论,参与评主化的进程,高校所充当的角色正在逐渐从大学和学生的管理者变为学生学习和参与管理的引导者。固欧美国家在高等教育的服务理念和管理模式上都作出了积极反应,在为在我国,关注大学生参与高校管理日益成为高等教育改革和发展的重要内容。然而,有学者调查发现,学生参与管理的满意度和积极性不高,参与管理存在层次低、程度浅、方法简单和效度不高问题。④学生对参与学校管理的期望值和实际参与的程度不成正比,学生的实质参与。大学生作为教育管理活动的主体,始终未能按自身应有的权力参与到“哪里制度稳定,哪里便一切稳定;哪罩制度动摇,哪里便一切动摇;哪里制度松垮,——年代来自联合围教科文组织的报告【浚本航逃蒲С霭嫔纾高等教育内部管理制度的多方面变革,大学生成为高校的主体构成之一,是高等教育活满足他们的教育需求。参与管理是体现大学民主管理,促进大学内部各利益群体和谐相处共同发展的重要估,参与课程和教学法的改革,并在现行体制范围内参与制定政策和院校的管理工作。由于学生有成立代表自己的组织和权利,所以应保证学生对这些工作的参与。菜孀琶学生服务和迎合学生需求方面有了新发展。学校总是在积极倡导要培养大学生的综合素质和能力,同时又在学校教育管理中排斥大学校管理中去。这不免引起了我的思考:大学生在学校的身份到底是什么谥贫炔忝为什么没有对大学生参与管理的应有地位给予确认Ω么幽男┓矫胬粗贫ê屯晟蒲生参与管理的制度保障“组织要生存和运作,就必须有制度化的安排。制度是学校一切工作的“灵魂”,哪里便一切松垮和混乱健全的制度是任何一个组织赖以存在和发展的基础、开展民④——转型时期高校管理的视