文档介绍：梦想工作总结精品文档2015--2016学年第一学期梦想课总结大柳塔第二小学方涛在上海真爱梦想公益基金会的捐助下,我校于今年9月初开始尝试梦想课程。因校领导重视信任,我有幸被赋予梦想中心专职教师的神圣称誉,开始了一学期的梦想课程摸索和学****工作。短短的几个月,我通过沙龙活动,听梦想示范课,平时的群聊沟通,抽空的不定时个别谈话交流等方式,为学生搭建了一个真正能提升教育素养,改变传统的教学模式,力求不断创新的舞台。同时让孩子们在本学期中感受到了不一样的课堂,给了孩子们一个真正追求、享受自由、平等、快乐的学****机会,为教育教学开创了新思路。同时,作为梦想人的我,在观念上、教学方法上都有了新的尝试和改变。如何让孩子们自信、从容、有尊严地成长,成了我本学期梦想工作的重点目标,也是教学难点。为了今后梦想课程更好地开发和拓展,现将本学期梦想工作作如下总结:一、迎接梦想课堂从2015年梦想领路人培训计划结束起,我便开始投入到梦想课堂的准备工作中。二、跨入梦想课堂正式开课后,我很快进入了梦想领路人的角色。按计划草案上的实施步骤,由于年级特征,发现中高段的教授情况较低段稍显理想,但也有部分低段年级在老师的不断努力寻找教学技巧下,让学生学得较成功。这是老师们对梦想工作的首度正式配合落实,学生学得轻松,老师们也从比较中学到了不同的教法所带来的不同效率。在本学期的“梦想人”沙龙活动中,尔林兔小学的高桂英老师为我们带来了一堂比较成功的示范课,在校各层领导的指导下,我也看到了自身的不足。当然,也为我们的梦想教师带来了一些经典借鉴。紧接着老师们都逐渐找到了适合自己的课堂模式,,上传了各自的课堂照片,分享自己的教学经历,在那里,我看到了老师们在课堂上和孩子们一起留下的快乐时光。梦想,一直在路上!在学期即将接近尾声的时刻,我利用了一些午间时间,对全校2-6年级学生进行了一次梦想课程调查,从学生的回答中,绝大部分都对本学期的梦想课充满了无限的期待,每堂课都给孩子们带去了无穷的乐趣和启迪智慧和思维的良机,显然,孩子们是肯定我们的老师,喜欢上我们的梦想课的!这让我感到自豪,梦想,无限美好!.