文档介绍：摘要关键词:青岛市中学生;心理健康;问题;差异;教育对策随着社会经济和文化的发展,人们不再只关注身体的健康,是否有无疾病。也越来越关注心理的健康,尤其是广大青少年的心理健康。青少年是祖国的未来,他们的心理健康已普遍引起全社会的关心。中学阶段是人生的重要阶段,是身体和心理由不成熟向成熟过渡的关键时期。国内许多研究表明当前中学生心理健康状况不是非常乐观,存在许多亟待解决的问题。本次研究是专门针对青岛市区中学生进行的,采用华东师范大学周步成等主编的《中学生心理健康诊断测验》为测验工具,采用整群随机抽样的方法,在青岛城区所有中学中抽取痉陡咧械个班级和胀ǜ咧械个班级,范初中的霭嗉逗所普通初中的霭嗉丁S捎诘鞑榱俳呖迹呷时间较紧,压力也较大,无心去做调查研究,故这次调查研究没有对高三学生进行。主试由各班班主任担任,数据使用和辛送臣品治觥D康脑谟谕ü查来了解青岛市区中学生心理健康的现状,为青岛本地区的中学生心理健康教育提供一定的依据。本次研究表明:青岛市城市中学生心理健康的平均水平高于全均水平高于女中学生的心理健康平均水平;高中生心理健康平均水平低于初中生心理健康的平均水平;示范中学学生的心理健康水平低于普通中学学生的心理健康平均水平。影响青岛市城市中学生心理健康的原因是多方面的,主要有家庭、学校、社会和个体四个方面的原因。为解决目前青岛市城市中学生心理所存在问题,要做好以下几方面的工作:加强心理健康教育,促进学生心理健康发展;开设和完善心理健康课程,加强学生的自我心理保健;建立健全学校心理咨询机构,努力建立和完善学生心理档案;构建学校、家庭和社会三位一体的心理健康教育体系。
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㈩引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯韭畚难芯康谋尘啊⒛康摹⒓耙庖濉谕庋芯孔凼觥疚难芯慷韵蠛头椒ā芯考偕琛第轮醒睦斫】档睦砺鄹攀觥心理健康的定义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.心理健康的标准⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第卵芯拷峁姆治鲇胩致郏偕柩橹ぁ青岛市城市中学生心理健康的总体水平⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.示范中学与普通中学心理健康测验的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..男女中学生心理健康水平比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯初中高中各年级心理健康水平的比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中学生各分量表心理健康水平比较⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..学的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第掠跋熘醒睦斫】档囊蛩胤治觥家庭因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.缁峄肪场个体因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.!第露郧嗟菏谐鞘兄醒睦斫】到逃募傅憬ㄒ椤加强心理健康教育,促进学生心理健康发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯开设和完善心理健康课程,加强中学生自我心理保健⋯⋯⋯⋯⋯.加强校园文化建设,改善学校育人环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.建立健全学校心理咨询机构,努力完善中学生心理档案⋯⋯⋯⋯..建立家庭、学校和社会三位一体的全方面心理健康教育体系⋯⋯⋯.目录
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引言韭畚难芯康谋尘啊⒛康摹⒓耙庖第一:研究背景随着时代的发展和社会的变迁,我国人们的生活质量逐步提高,生活节奏越来越快,进而造成人们所面临的压力同益增加,尤其是就业的压力。在就业的强大压力下和父母望子成龙望女成风的社会大环境下,青少年特别是中学生的压力也越来越大。虽然适度压力可以产生一定的动力,但是压力过大却会带来许多问题,其中心理健康问题最为突出。这些心理问题主要有:学习焦虑、社交恐惧、公共道德缺失、自我评价不准确、过敏倾向、冲动倾向、甚至犯罪等。当前,我们正大力推进素质教育,意在培养人的全面素质。然而心理素质是人的全面素质中的非常重要的组成部分,是实施和践行中小学生素质教育的重要内容,是实施《面向世界教育振兴行动计划》落实《跨世纪素质教育工程》,培养跨世纪高质量人才的重要环节。当代国与国之削的人才竞争,既有人才数量的竞争,更有人才质量的竞争。心理健康就是关系人才质量的重要因素。中学生心理健康的重要性,目前已经成为社会和人们关注的焦点,很多教育者对此进行了理论和实证两方面的深刻研究。目前,许多专家和教育工作者对中学生心理健康这个课题进行了大量的研究和调查。调查结果表明目前广大中学生的心理并不是很乐观,存在许多心理问题。例如:中国科学院心理研究所教授王极盛对北京市两万多名中学生进行调查得出结论:%的中学生的心理健康水平较差,存在