文档介绍：——基于积极心理学视角高校校园文化建设创新研究硕士学位论文学科专业数直经渣皇笸理数援钟真群指导教师潘堑分类号论文答辩日期学位授予日期答辩委员会主席廛昌菌密级:
掣攀论文作者虢杖甄磷导师躲器翻琵驯年侣咳论文作者签名:研氯砰圳年虏嗜广西大学学位论文原创性声明和学位论文使用授权说明学位论文使用授权说明学位论文原创性声明本人声明:所呈交的学位论文是在导师指导下完成的,研究作所取得的成果和相关知识产权属广西大学所有。除已注明部分外,论文中不包含其他人已经发表过的研究成果,也不包含本人为获得其它学位而使用过的内容。对本文的研究工作提供过重要帮助的个人和集体,均已在论文中明确说明并致谢。本人完全了解广西大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:本人保证不以其它单位为第一署名单位发表或使用本论文的研究内容;按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;学校可以公布论文的部分或全部内容。请选择发布时间:口即时发布口解密后发布C苈畚男枳⒚鳎⒃诮饷芎笞袷卮斯娑
摘要——基于积极心理学视角高校校园文化建设创新研究高校校园文化建设是社会主义文化建设的一个重要组成部分,其育人功能日益凸现。经过二十多年的研究,在理论和实践上取得了重大成果。但是,由于经济和社会的发展,校园文化建设面临着许多新挑战。本文从积极心理学的视角,针对当前高校校园文化建设的现状,围绕积极的校园文化建设的主要目的銮看笱幕逖椤⑺茉齑笱积极人格诓髁烁咝PT拔幕奶卣饔牍δ堋⒗坊毓恕⑾肿粗螅着重论述了高校校园物质文化、精神文化和制度文化建设的新途径,对当前建设积极的校园文化具有重要的指导意义。本文共分为五部分,第一部分论述了研究的背景、研究思路、研究意义和相关研究综述;第二部分论述了校园文化的特征与功能;第三部分指出了积极心理学对校园文化建设的适用性,论述了积极心理学的产生、内涵、主要观点及积极心理学对校园文化的启示;第四部分构建了积极的校园文化系统,包括建设积极校园文化的原则、目标和系统;第五部分针对当前校园文化存在的问题,从积极心理学视角阐述了积极心理学对构建积极的高校校园文化的途径,通过创设富有人文气息的校园物质文化,建设积极向上的精神文化和人性化的校园制度文化,以形成积极的校园文化环境,培养大学生积极的情绪体验,并最终内化为积极的人格。关键词:积极心理学高校校园文化积极情绪积极人格积极社会系统
——Ⅳ口Ⅱ、厂甌,.’,,瑃瑂.,.甌
,,’,.篜琍
录目第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.嘣I缁嵝翁源笱睦斫】】⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..校园文化的概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.鲜渡洗嬖谄ú⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..积极心理学的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..睦硌У牟
.睦硌У哪诤积极心理学对校园文化建设的启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯积极校园文化建设的基本理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...挥形幕⒌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯创建富有人文气息的校园物质文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.