文档介绍：小学生不良行为****惯矫治策略研究学院:教育学院专业:小学教育作者:王燕指导教师:冯光伟摘要:随着社会经济的飞速发展,德育教育越来越得到重视,因此抓好德育教育、培养良好的行为****惯就成为社会工作的重中之重。学校则是对学生进行系统的思想道德教育的主阵地,是学生养成良好行为****惯的重要场所,而小学阶段是培养良好德育的重要阶段,因此要从小培养学生良好的行为****惯,矫治小学生的不良的行为****惯,培养全面发展的社会主义人才。关键词:小学生;行为****惯;对策Abstract:Withtherapiddevelopmentofsocialeconomy,moraleducationhasbeenmoreattention,sodoagoodjobofmoraleducation,,andtheprimaryschoolstageisanimportantstagetodevelopagoodmoral,sotocultivatethestudents’goodhabits,Correctingthebadhabitsofstudents,:Students;Behavior;Measure苏联教育家曾指出:“对儿童而言,并没有不能做的事,因为他们不知道,他可能做什么,不可能做什么。”学生良好的行为****惯就是保证他们良好学****的前提,也是树立健康人格的基础。因为小学生认识水平低协调性不高,若不注意,行为就有可能成为不文明、不道德的行为****惯,一经养成就难以改变。因此,培养小学生良好的行为****惯重要,而改变学生不良行为****惯也同样的重要。“好的行为****惯是成功的一半”是众所周知的一句真理。但是好的行为****惯都是需要从小开始培养的,是从一点一滴的小事中体现的。所以养成一个好的行为****惯必须要从小做起,从小开始培养,从小就开始纠正不良的行为****惯,养成好的****惯。而在学校工作中则要牢固树立以德育为首,育人为本的教育方向,把德育工作落到实处,树立小学生良好的行为****惯。一、小学生不良****惯的表现当前,独生子女的增多,家长对孩子的溺爱和放任造成孩子养成了许多的不良****惯,而这些不良的行为****惯则主要表现为以下几种情况::(1)恶意损坏公物,恶作剧。校方常常堵不胜堵,防不胜防。例如:在公路上安放巨大的石头或在公路上撒钉子;向厕所的入粪管道中扔砖块、石头;有意使别人“出丑”,从而“幸灾乐祸”。(2)不良饮食****惯。最常见的问题是:电视佐餐,食不知味;随时嚼“口香糖”,即使和人谈话也“口香糖”不离口;偏食肉和蔬菜,致使孩子各项发育指标不理想;零食当正餐,上课昏昏然;电脑好玩,肠胃受害。上课爱偷吃零食。⑶动手能力差。学生普遍怕苦怕累,不喜欢参加班级劳动,不按时按质完成课后作业,或者作业的字迹潦草,平时贪睡、迟到。:(1)不尊重父母。性格任性,总是质疑父母的决定