《春雨》教学反思.docx

文档介绍：《春雨》教学反思《春雨》这首诗赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。虽然学生早已会背这首诗,但要让学生体会到春雨的这些特点还是有些困难。我觉得让学生逐字逐句朗读理解,学生对诗意是有所了解了,但总觉得他们对春雨的善解人意感悟不深,对春雨的喜爱之情也体会牵强。因此,在这次教学前,我又仔细地琢磨了一番。由于刚学过理解字意,所以在预习时就让学生自己理解不懂的词语。在课上,我就围绕一个“好”字引导学生展开讨论,收到了较好的效果。其实,每一篇文章,总有那种牵一而动全身的“点”,像关键词语、文眼、警句、过渡句、文题等。而这首诗中,“好”是全诗的中心,其他内容都是围绕“好”字写的。我就扣住诗眼“好”字,引导学生联系自己的生活经验,通过朗读感悟自主进入诗的意境,学生自然就体会到春雨的“好”了。