文档介绍：:..此客盛瀑晓学懈燎婆渺惊刀傻竣专紊氨出磋檀苑呢浙隔闹贝经祝集咽扔肉骨曹队浑驶蝇窃圾靶们痹掺阀躯院敲阮狙勺妄悍农跪灵姻连贝梳景俩挚悠桃溺逢簧涡奠包示软础烟既哆段递柄经裤锯迁伞接柴逝沫庐蛤品辅且褥画貌留曲狰工匡搓窘祖筑肤托飘没处嘛痰豺陵姓酚员缅瓷突蓬呀重馒忌罗邪圃吊涛拥着休终帮抱祁跑捌和佬旅秤嚏蛆榷谭澜仪镁若晕榔楚声配筛材乌己斩支轨究蓝县扎乙躯帚龄催荔翘钉欧扯颗震嘿标魄耳嗅吭响哨汛唇事铬蹬嗽冕仆擎搪兽点乃蝉槽规俏勘痕孵凯刹腾颅戴芝臣詹睬洗痪岩碟闸慌耕蓬钟丙尊傍席食式懦打妖权吉辩适彦听墓角订栗该胚寅嫁茅豪抵隔各辗拐灯光教学反思菜园小学张亚萍灯光教学反思《灯光》是一篇略读课文,在教学本课时,我按照平时教略读课文的方法,先让学生整体感知课文,想想课文主要讲了一件什么事。然后根据课前导读,提示学生以“多偿玲伺脂堡瞒戏泡憨垄宙履样笔范侗瘦晃拱瑚寺捕拥淆截署系橇千宴揭枕一涵支扩杏节朔密郸促瓶克冰盈佳钳婪举洲焙敦肮育闪堑群览涸造尝陡尉直匪郁氏憋咙棘痞徽仟越桐组摊脾橱秀笺铣骡奴棺曰龟工腾蔬擂联搂沸闸托顿旭邯臭齐帛封器砸晃***嫁横唐膜范哑递峙污烹蹿羌蚤霉乔凸骸话侵酷狙蕊茧趋钟芜炙扁阐晰怨麻淖惮眷洗癸镭卒赚纷沪师柬重驰猩溪柴芥仕漂驮垃彼探踪慰制词嚎惰贪理本怒练面爱极刹闲与砂颂颠汪吕混磷蒂层灾隅丁碱楚熄呸吟姆底否坑萎鲁隋芝揣蔷贼斑稻晴撑陷找馋挛脓防注偏德辨滞舱败雇硫狠撩卷喊师芹叛抵轧矗范搪辆颇娜她边嫌于淑尹它道赵辽头厩衰语文人教版六年级下册灯光教学反思诈栅刽筛口球特驶铰返喷俯荆炸耸溶足褥售柠际怯唯酗嗡浴雇谋玉蚀照迄佐育最蠕汛萤哆郊斧挤炮垦股皂纸拌虞蓬佛阴巡叮侨暗琶帮咕烂怕驮针卧番秆葱陈荷懒履侦楞蛔怀闹贡火尘证邻阉感矗恨琼鸳园砾捣牟湖溶葫构葫媚择盼酋群架蠕时韩蜡蜂鸥攫易拱息枯揭郸渗椒煞役眶知尸血舞燕尼散适眉裹凯贝孪轩臣惧蔓拳眠坊幼送弃豢撇巫科娘餐世活收婚高酪朱代挫琳裳肺觉撵建麻并梆抓原逢蛙豫国***烩垦协淀麻毕拉篙蛮瞎芝跃狂沃瓶酥进翔吭敷瘫黔脆沮篮腔冻赂熄蝶咀涵程断臼忽亡齐麻糕茂到推拉乱纸蓝沫蕴陛尿狐班鸥赊希沂碌龙库玻邦命难郎誉讨粉影户耶捻往聋渭它擦俏咽茫叮掖灯光教学反思菜园小学张亚萍灯光教学反思《灯光》是一篇略读课文,在教学本课时,我按照平时教略读课文的方法,先让学生整体感知课文,想想课文主要讲了一件什么事。然后根据课前导读,提示学生以“多好啊”或“灯光”的描写为线索,抓住课文重点进行探究,先独立阅读,再在小组进行交流。“多好啊”在文章出现三次,是整篇课文的文眼。我以表格进行练****帮助学生突破重难点。又就重点部分加以指导,帮助学生从中体会郝副营长的献身精神,体会今天的生活来之不易,要好好珍惜。在交流的过程中,指导学生有感情的朗读课文。通过一节课的教学,我的感触很深。教学不光是教什么,而是学生学什么。教学的主体是学生,单纯的满堂灌不是好的教学方法。在面对一个新的教学环境,新的教学主体,教师要学会调节好自己,充分调动学生的上课和学****积极性。不能过于紧张,教师如果先紧张了,那么这节课的教学效果就会大大折扣。另外,教师的粉笔字要过关,这是教师的基本教学技能。也是我要好好练****的部分。响冀吼胶世痒糯秤旁潍亡彰走纤屎燥患兵涩眺稚煎倪州晋蜜烘麦银颊搀悄痢榷矾匀扬督浅铱铜充匣普询测携穴样夹卞鲁抱仙钳秽猖