文档介绍：一、预习检测:1、读拼音写词语。jīnɡyínɡēncìkūjiélànyòng()()()()wēixiémùdǔhéǎikěqīn()()()kuàngchǎnzīyuán()()2、根据意思,写出相应的词语。A光亮而透明。()B原指帝王给予赏赐,现泛指因怜悯而施舍。()C用威力逼迫、恫吓,使人屈服。()D形容光彩鲜明耀眼。()E态度温和,可以亲近。()交流1、课文写了关于地球哪几方面的内容?并用自己的话概括课文的主要内容。2、“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”宇航员为什么发出这样的感叹?找出文中的句子谈谈感受。3、为什么说“只有一个地球”?课文讲了四部分内容1地球很美丽、很渺小。(1、2)2人类对地球资源的破坏。(3、4)3地球资源枯竭后,人类无法移居。(5、6、7)4号召人类保护地球。(8、9)地球的样子非常(),但同宇宙相比又显得非常()。她所蕴含的(),如果她被破坏,人类根本()到别的星球。正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁()。美丽的地球1、宇航员在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。地球渺小但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。1、自读课文,用“—”画出作者描写地球的美丽壮观的语句,用“”画出地球渺小的语句,作者运用了哪些说明方法?有什么好处?在旁边作批注。(1)地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。这个句子运用了、的说明方法,形象生动地写出()(2)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球,它只有这么大,不会再长大。这个句子用了()、()的说明方法、写出了( )