文档介绍：薪酬体系设计方案宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。目录唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”与“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”与“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流学问,其教书育人职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有基本概念都具有了。第一章总则 1“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉一种称呼,从最初门馆、私塾到晚清学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏一种社会职业。只是更早“先生”概念并非源于教书,最初出现“先生”一词也并非有传授知识那般含义。《孟子》中“先生何为出此言也?”;《论语》中“有酒食,先生馔”;《国策》中“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”说法。可见“先生”之原意非真正“教师”之意,倒是与当今“先生”称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌与尊称,并非具学问者专称。称“老师”为“先生”记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。第二章薪酬体系 1第三章薪酬结构 1第四章年薪制 3第五章岗位绩效工资制 4第六章提成工资制 4第七章工资调整 5第八章工资特区 6第九章其他 7第十章附则 7岗位分类表 8年薪等级表 9岗位工资等级表 10岗位工资浮动比例表 11第一章总则适用于本公司全体员工。薪酬作为分配价值形式之一,遵循公平性、竞争性、激励性、经济性、合法性原则。薪酬设计依据是员工学历、职称、工龄、岗位价值、工作业绩、地区与行业薪酬水平、劳动力市场供求状况、生活费用与物价水平。公司根据当期经济效益及可持续发展状况决定工资水平。第二章薪酬体系公司员工分成4级职务,分别为总经理、副总、部门经理与职员。针对这4级职务,薪酬体系分别采取三种不同类别:与企业年度经营业绩相关年薪制;与年度绩效、月度绩效相关岗位绩效工资制;与销售业绩相关提成工资制。享受年薪制范围是公司高层管理人员,其工作特征是以年度为周期对经营工作业绩进行评估并发放相应薪酬。实行提成工资制范围是公司内从事销售业务职员。实行岗位绩效工资制范围是除了高层管理人员与从事销售业务人员以外员工。特聘人员薪酬参见工资特区有关规定。第三章薪酬结构除高层管理人员外,公司员工收入有以下几个组成部分:基本工资,包括学历职称工资、工龄工资;岗位工资,包括岗位工资固定部分、月度浮动部分与年度浮动部分(注:以下简称为岗位固定部分、月度浮动、年度浮动);附加工资,包括一般福利、四项统筹;销售提成(适用于销售人员)。基本工资:基本工资=学历职称工资+工龄工资学历职称工资根据员工学历与职称确定,共分七级(每级对应学历、职称与工资标准见下表)。若学历工资与职称工资不在同一级别,采取就高不就低原则。级别学历职称工资标准一级博士高级职称1800二级硕士副高级职称1500三级本科中级职称1200四级专科助理级职称900五级中专员级职称600六级高中、职高400七级其他200工龄工资:体现了员工工作经验与服务年限对于企业贡献,在本公司工作司龄工资为40元/年,其它企业工龄工资为20元/年。司龄计算以满年度为准。岗位工资:岗位工资体现了岗位内在价值与员工技能因素,采取一岗多薪,按岗位分档方式确定工资等级。岗位工资=岗位固定部分+月度浮动+年度浮动固定部分与浮动部分比例根据岗位性质确定,详见附表4。岗位固定部分不与考核结果挂勾,每月直接发给员工,是加班费、病事假工资以及其它项目计算基数。月度浮动与个人及部门月度考核结果挂勾,体现员工在当前岗位与现有技能水平上通过自身努力为公司实现价值,按月度计算,隔月支付。年度浮动与个人及部门年度考核结果挂钩,并根据公司年度经营情况进行适度调整,是在公