文档介绍：甲方:_________与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。乙方:_________家庭是幼儿语言活动重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读要求。我把幼儿在园里阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我与家长共同配合,一道训练,幼儿阅读能力提高很快。,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章思想内容与写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧与语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造与发展。 甲乙双方就合作进行_________课题研究事宜,经协商一致,依据我国有关法律法规及证券市场与管理咨询业一般惯例,签订本协议,并承诺严格遵守。 甲、乙双方合作进行_________第_________期研究课题中“_________”一项课题(以下简称本课题)研究。 甲、乙双方合作研究方式为:甲方提出课题要求、研究方向、研究进度,进行课题协调,参加课题讨论,提供课题经费;乙方根据甲方要求完成课题研究,提交课题报告。 本课题总体要求如下: 具有较高学术水准或政策水准,在观点或方法上具有独创之处; 结合理论与实证剖析,提出可操作性建议; 论点鲜明,论证充分,结构合理,逻辑严密,资料翔实,行文流畅; 注释规范,引用材料须注明出处,不违反我国著作权法有关规定; 课题字数不低于3万字。 乙方应严格执行上述课题要求。 乙方应投入足够人力与物力,按照甲方要求及时完成本课题。 甲方指派一人为本课题课题协调人。乙方在课题研究过程中,应积极与甲方课题协调人协作、讨论。甲方课题协调人可对乙方研究计划与研究提纲提出建议,并积极参与课题研究。 乙方应在本合同签订后_________个月内完成本课题研究。 乙方应在本协议签订后_________个月内,向甲方提交详细研究计划,包括详细研究提纲、课题组成员名单以及研究进度安排等。甲方课题协调人可对乙方研究计划提出修改意见。 乙方应在本协议签订后第_________个月末,将课题当前研究进度、阶段性成果及需要