文档介绍：模范教师事迹材料:润物无声桃李芬芳与模范教师候选人事迹材料合模范教师事迹材料:润物无声桃李芬芳模范教师事迹材料:润物无声桃李芬芳从初登讲坛的青涩,到今天的成稳娴熟,在这小小的三尺讲台上,XX用真情和汗水演绎自己的精彩人生。从21岁参加工作,35岁的XX凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚,感动并带动着身边的莘莘学子学,共同徜徉在知识的海洋里。1996年,刚刚从西安外院毕业的xx带着对教育事业的美好憧憬,毅然绝然地申请到全县最偏僻的付家焉中心学校任教,开始了她的苦乐教学生涯。要知道当年有许多大学同学纷纷“跳槽”,但她毫不心动,依然不改4年高等师范教育“铸就”的初衷。正值妙龄的她,更没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上,而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余,她不断“充电”,丰富自己,最早引进了先进的“三S”课堂教学法,即“创造情景、语言交际、激发爱好”的教学方法。这一教学方法,注重设计各种语言环境,让学生置身其中;利用图画、实物或体态,诱导学生在生动的情景中表情达意;进行密集的听说活动,把学生从枯燥的、无休止的语言形式操练中解脱出来。在课堂上,她常常把枯燥的英文字母与日常生活和常见现象相结合,深入浅出,气氛活跃,在长期的教学实践中,逐步形成了自己独特的教学风格。“亲其师,才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你这人,然后才会喜欢听你的课。XX情系教育,心系学生,把自己的青春与血汗奉献给了她心爱的学生,奉献给了她钟爱的事业。在她的眼里,学生就是她的孩子,学生就是她生命的原动力。尤其是对待“需帮生”,她从不戴“有色眼镜”,而是为他们“开小灶”,直到他们的学习能力大幅提高。她尽量与孩子们缩短情感距离,经常请他们品尝蛋糕、巧克力,一同和孩子们观赏《冰河四季》、《憨豆先生》、《美女与野兽》、《动物世界总动员》等中英文对照大片。同学中不论是谁只要稍稍有进步,她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励,用他现在的成绩与他原先的成绩作比较,使其产生强大的学习动力。03届有个学生,入学后英语单科拖后腿,考试成绩只有60多分。尤老师多次找她谈心,关心他的生活和成长,帮助他制定每一天和每一阶段的学习目标,找一些英语趣味性的试题让他练习,使得她在日后的学习中明确了目标,成绩自然也一步一个台阶。像这样的例子不胜枚举,尤老师的大爱无垠创造了一个个的“教学传奇”。“好孩子是夸出来的”,对于行为异常的孩子,XX观其言,察其行,总能够换位思考,多给他们一点时间,潜移默化、循循善诱。在XX当班主任不久,她得知班上有位赵姓同学,属单亲家庭,父亲长年在外打工,家中还有个80多岁的老奶奶。这名学生学时很少有人过问,心理上很压抑、自卑,学习成绩一路下滑,失去了进取心。尤老师对他并没有进行简单、粗暴的埋怨与批评,而是通过进一步了解他,首先帮助他消除心理上的障碍,让他看到希望的曙光,用事实告诉他没有被遗忘,调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他关心他,结果那位同学居然考上了重点高中。班主任工作琐细而繁重。有一部分学生是住宿生,他们的衣食住行,事无巨细,班主任都得操心。只要一上班,从星期一到星期五,从清晨到夜晚,必须坚持比学生起得早、睡得晚。而作为英语教研组长,在抓好教研常规工作的同时,XX积极发挥团队协作精神,用集体的智慧来