文档介绍：五年级语文上册《我想对你说》教学反思《我想对您说》是义务教育教科书/教育部审定2019年《语文》五年级上册第六单元的****作。本单元的人文主题是父母之爱。本单元提出的****作内容是“你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友,也可能平时你与他们的交流并不多。让我们借这次****作的机会,把平时想对他们说的话写下来,与他们真心‘交谈’。”本节课旨在通过书信与父母展开心灵上的交流,理解到父母之于他们浓浓的爱。在教授本课时,我采用了以下教学思路: 《父爱之舟》《慈母情深》之时,我就有意识地创设情境,引导学生联系自己的生活实际,体会文中诸多场景描写中的父母之爱,并绘制了思维导图。。该****作文体较明显,要求写一封书信。这就需要提醒学生注意书信的格式。在学生的一稿中,有个别学生仍然出现了一些格式上的错误:称呼没有顶格写、缺少问候语、日期与名字颠倒等。这些要点虽然反复强调,但是还是有学生出错。于是,我又组织学生专门绘制了书信格式的思维导图。通过这种方式,给学生更多思考的空间,在二稿中这一现象有了很大改善。。我希望通过这次****作,学生学会的不只是如何“写信”,而是为孩子和父母之间架起一座沟通的桥梁。于是,我建议孩子们把这封信装进信封,回家带给自己的父母,并请父母给自己写封回信。没想到这样的一份“家长”作业,收到了家长们的热烈反馈,一封封饱含深情的回信,诉说着对孩子浓厚、无私的爱。通过这次****作,我更加坚定了语文教学要有生活味儿,要将语言的工具性与人文性相统一,同时利用思维导图等工具,实现更加有效的语文教学。