文档介绍：1 学校:浙江工贸职业技术学院专业:物流管理 1001 班作者:吴琼 2 前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然, 踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。一、自我认识(一) 现状分析分析: 从得分可以看出, 自生在学习风格、性格、价值观中对自己的了解比较清楚,在技能、兴趣的自我了解方面有深入的把握。(二) 职业性格 3 总结以上数据,显示我为表演者型——有我在就有笑声基本特征?对新事物感兴趣, 善于观察; 更多地从做事的过程中学到东西, 而非研究。是现实的观察者,具有运用常识处理问题的实际能力。?热爱生活,适应性强,表现欲强烈,有魅力和说服力。灵活、随和, 通常很少事先计划,自信能随机应变,当机立断。讨厌条框和老套。?善于处理人际关系,愿意以实际方式帮助他人,是非常好的交谈者。可能的盲点?对各种事情都好奇, 以至于总是分心, 工作受到干扰, 做事容易拖拉, 难以约束自己。建议集中精神,平衡工作和生活。?积极活跃的个性总是使自己忙碌于具体的事务中,无暇制订计划。?经常忽视理论思考和逻辑分析,做决定是习惯于相信自己的感觉。需要更进一步考虑事情的起因和结果,并学会拒绝。 4 工作的优势?精力充沛,充满活力和乐趣。具有使工作有趣、让人兴奋的能力,有上进心,在工作中容易创造一个生机勃勃、充满乐趣的气氛。?对迅速发生的改变和转变适应良好, 实际却有丰富的常识, 清楚的评估目前的资源和情况,并能立刻看到应该做什么,柔韧性强愿意冒险,尝试新鲜事物。?喜欢自然, 是个有协作精神的团队队员, 渴望合作, 以真实准确的方法帮助他人,忠实于关心的人和组织。工作的不足?难以独自工作和律己律人,涉及到个人感情就难以做出逻辑性的决定,冲动容易被诱惑, 抵制确立长期目标, 在组织时间上有问题, 常难以到达最后期限。?以表面价值接受事物, 难以看到目前不存在的机会和选择, 容易错失进一步暗示的倾向?不喜欢过多的条条框框和官僚作风, 将失败当做针对个人的批评和负面回应的倾向。发展建议?在决定时需要照顾逻辑关系?在管理项目之前需要事先计划?需要平衡工作努力和社交活动?需要在时间管理上下功夫岗位特质工作具有丰富性、乐趣性和自主性, 能有自我发挥的空间, 少受阶层、规则和条框限制。可以从实际经验中学习,能深入参与和实践。 5 (三)职业价值观分析: 上图表明我最突出的职业价值是崇尚独立、工作条件。以下是对我在这两方面的细化分析: 崇尚独立工作条件?希望工作具有不确定性,可以充分发挥自己的创造力。?希望工作中拥有比较自由的空间,能够尝试使用自己的新想法。?希望工作具有较多的自由,可以自己支配安排自己的工作步骤与进度。?希望工作范围的事务自己可以较自由决策?希望工作是项目制,从而拥有充分的工作支配权。?希望工作是内容丰富的,不是简单重复的劳动,有充实的工作可做。?希望获得的工作是拥有充分的金钱或物质回报,有保障,稳定的。?希望工作拥有一个自由、舒适的环境。?希望工作有固定的较长假期,可以保证定期的娱乐活动。?希望获得的工作地处交通便利的位置。 6 (四) 学习风格探索我的行动型、反省型、理论型、实际性分数详细如下表: 学习情境分析如下表: 学习效果最佳的活动能够从新体验、新问题、新机遇中学习。能全神贯注于短时间的、当时当地的活动。活动充满刺激性、戏剧性、危机和变化无常的事情,且有一系列多种多样的活动需要应对。能引人注目,允许他们在不受任何限制的约束下产生点子。身处困境,任务艰难,设置挑战,且资源不足。与他人打交道,即他们思维跳跃,并作为团队的一份子解决问题。在活动中适合“尝试一下”。 7 学习效果最差的活动被动地不能参与的角色。吸收、分析以及解释很多杂乱的数据。独自进行的工作。事先估计学到什么,时候评价已经学到什么。提供给他们的陈述过于理论化。要求他们再三重复基本相同的活动, 即练习过程。需要遵循确切的指导,没有操纵的余地。要求他们做细致的工作, 即关注细节, 纠缠于杂乱零碎的事情, 做事一丝不苟。小结: 从以上的学习情境分析中,可以明显的看出我思维较为跳跃,能够有处理各种困难的信心与能力。但是在对于一些理论性、复杂性、长久性的事情的处理能力上就还需要不断的改进与坚持。(五) 职业兴趣探索 8 分析: 从上表中可以看出我的兴趣类型为企业型和研究型, 适合从事与之相关的工作, 结合自己的兴趣和情况