文档介绍：第一课钢笔的使用学****目标1、认识各种钢笔,懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2、了解在稿纸或练****本上写钢笔字的要求,培养良好的写字****惯。3、教会学生懂得使用保养钢笔。学****重点:训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势,并逐步形成良好写钢笔字的****惯。学****难点:训练学生掌握正确的执笔方法和写字姿势,培养良好的书写****惯。学****方法:观察法、讨论法评价设计:1、通过老师的讲解、示范,有90%的孩子懂得用毛笔写字的执笔方法和注意事项。2、通过学生的观察、讨论,让100%的孩子认识各种毛笔,懂得使用并保养毛笔。课时安排:一课时教学过程 一、揭题1、出示几幅钢笔作品,让学生欣赏。2、告诉学生:从今天开始,我们要学****用钢笔写字,这节课我们就来学****写好钢笔字”。板书课题:钢笔的使用二、指导观察,教给学生执笔方法和写字姿势 1、第一页 (1)这位同学用的是什么笔?是怎样握的? (2)学生观察思考、讨论交流。(3)告诉学生:现在我们已经是三年级的学生了,应该学写钢笔字,并争取写好。从图上我们可以看出,用钢笔写字,握笔姿势与铅笔基本相同。写字姿势小结:头正、身直、臂开、足安。(4)让学生用钢笔模仿执笔方法,教师巡视指导。 2、第二页(上面一副)(1)指导学生观察图上的同学在干什么?使用的是什么笔?他们的姿势怎样? (2)学生练****用钢笔执笔,教师提示正确的写字姿势。(3)出示《写字歌》:“学写字,要注意,头要正,肩要平,身要坐直纸放正,一尺一拳要记清,手离笔尖一寸高,写字认真心要静。”。(4)学生朗读《写字歌》。(5)学生练****用钢笔写几个字。教师巡回检查,着重看执笔方法是否正确和写字姿势是否规范。3、小结正确的执笔方法和写字姿势。4、学生反复练****160;三、引导动手,教会学生使用与爱护钢笔。 1、出示各种钢笔,告诉他们这些都是钢笔。 2、小组交换看钢笔。 3、指导看图,学生学会清洗钢笔和如何灌墨水。4、教师动手操作,注意卫生。 四、引导动手,