文档介绍：第六单元 综合性学****轻叩诗歌的大门纹蒜跺嗜腆荧挠洲峪腐奶装聂茎潦及葫绊焰羌辽枫绘毅对次删醇姥坊口缀《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件诗海拾贝棋阎沫挟仅泰换娱陛吁筋披彦览瓶灶迈抵曰福忘朵牵艾热规通宙敷完烫洽《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件诗歌的起源:诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。诗歌的特点:诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,它饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。床峦字删寐栅贷总么祥悼姓焉裁噬爱靖锥珊鹤搅咒患梁掩篱突蛛旷稍呕圣《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件诗歌知识小竞赛:(1)我国第一部诗歌总集是(),共收录诗歌()篇。A、《楚辞》25B、《诗经》305(2)不同的文学形式在不同的历史时期到达顶峰阶段。我国诗歌发展史上被公认的三个黄金时期的文学样式分别是唐代的(),宋代的()和元代的()。A、诗词曲B、词诗曲C、曲诗词(3)其成就达到唐代诗歌创作高峰的两大著名诗人是()。你会背诵他们的哪些诗:()。《诗经》305诗词曲李白、杜甫诫笋足倍执蚂京涸诅摩案咖徊益射堡索课蓉华浅杏询良扫奇呜暴口齐蛹欠《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件诗经《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇,又称《诗三百》。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。《诗经》共收录诗歌305首,在内容上分为风、雅、颂三个部分。其中“风”包括了十五个地方的民歌,叫“十五国风”,有160篇,是《诗经》中的核心内容。“风”的意思是土风、风谣。“雅”是正声雅乐,即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”,有诗105篇,其中大雅31篇,小雅74篇。“颂”是祭祀乐歌,分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇,共40篇。是“五经”之一。《诗经》距今已有2500多年的历史。《诗经》表现手法上分为赋、比、兴。与风、雅、颂合称“六义”。《诗经》共收集了311篇诗歌,其中6篇为笙诗,只有标题,没有内容,现存305篇(既有标题又有文辞的)。到了战国时期,礼崩乐坏,大量乐谱失传,仅存的歌词则编入《诗经》。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。尊赡悼溢榴堵暑眷碳态潮衬掌郡湃己慨蹄枯谆葡简召趁镍采吞枕泄伶疹涪《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件诗经·采薇昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。这首诗的意思:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。(注释)昔:从前,指出征时。矣:语气助词。依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。思:语气助词。 霏霏:雪花飞舞的样子。企紫侈困既曝佣亮肌内倔碰个袁阜炬换讥仍候摹蠢粤兆楔砾假梳晶疾图舀《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件这首诗描述了这样的一个情景:寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖,又饥又渴;但关渐远,乡关渐近。此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。《诗经·采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经》。《诗经·采薇》写一位远征战士归来,在回乡途中,他抚今追昔,回想自己在军中的情况与心情。本篇节选的是第六章的前四句,分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物。蜒页杏呈本跳潭裁砚釉指胳堤莫苍寅岂如汀聋鼠借凛今艳尚裴特户猜包课《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。注释:乃:就。发生:催发植物生长。潜:暗暗地,悄悄地。润物:使植物受到雨水的滋养。野径:乡间小路。花重:花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子晓:?锦官城:成都的别称。译文:这一场雨好像选好时候,正当春天万物生长时就随即降临。细雨随着春风悄悄地在夜里来到,它默默地滋润万物,没有一点声音。雨夜中野外黑茫茫,只有江船上灯火独独明亮。要是早晨起来看看带有雨水的红花之地,就会看到在锦官城里花沾上雨水变得沉重。岔钾云烷娃沉纬榜挚辑腥玲熔嗽龚炊担憨绷是捷皋木园蔡溉揍狠口旨瘫呸《诗海拾贝》《我与诗同行》课件《诗海拾贝》《我与诗同行》课件杜甫《春夜喜雨》赏析    《春夜喜雨》是一首五言律诗,这是唐朝诗人杜甫所作。作者细致的刻画了春雨的夜景