文档介绍：太平镇小学教研室2015年工作计划要点2015年是全面深化改革的关键之年,全镇小学教育教学工作的总体思路是:坚持以党的十八大、十八届三中、四中全会和系列重要讲话精神为指导,进一步贯彻“立德树人”的教育宗旨,以办好人民满意的教育为目标,以提高教学质量为核心,以专业引领为主线,深入探索新课改背景下教研转型的方向和策略,引领教师专业发展和精神成长。以实施素质教育,提高教育教学质量为目标,努力提升学校教学质量,打造人民满意的教育。一、巩固党的群众路线教育实践活动成果。深入学系列重要讲话精神,全面落实从严治党各项要求,总结运用教育实践活动形成的宝贵经验,以“三严三实”为标准,强化领导干部党性观念、宗旨意识、廉政意识。认真搞好“回头看”和后续整改落实,健全完善务实管用的规章制度,营造风清气正的教育发展环境。二、加强学。加强思想政治和业务学习,内强素质,外树形象,努力打造政治坚定、作风过硬、业务精通、务实高效的教研队伍,真正发挥“学科带头人”的组织引领作用、不断提升专业化水平。三、加强教学研究,不断创新工作方法。1、扎实开展“深入学案导学,促进深度学习”活动,努力打造轻负担、高质量、低耗时、高效益,以学生自主学习、师生有效互动为主要特征的新型教学模式,积极培育“轻负高质”的课堂典型。“学为中心”“以生为本”的理念,深入推进课堂教学改革,积极构建高效课堂。加大对启发式、讨论式、探究式等有助于培养学生创新精神和实践能力的先进教学方法的研究,探讨提高不同课型教学有效性的策略,加快教师教学方式和学生学习方式的转变。加强基础教育“高效课堂”教学策略的研究,积极引入“翻转课堂”、“微课程”、“慕课”等现代化教育理念和教学手段,提高课堂教学效益。适时举行跨学校集体备课和教学专题活动,加大对教师课后自我反思的引导和帮促。3、加强学生自主学习的研究,满足学生个性发展的需求;加强学法指导,培养学生良好的学习习惯,培养自主学习的能力;加强因材施教、分类指导研究,根据学生的个性差异,确定不同的教学和学习要求,实行分层、分类教学,确保优生优培、抓弱补偏工作的落实。立足我们学校学生班额较少的实际,积极开展小班化教学研究。“科研兴教”战略。组织教师开展微型课题研究,通过课题带动,形成浓厚的教研氛围,大力促进教师的专业发展。加强校本教研,不断促进校本教研活动科学化、规范化。加强网络教研,积极引导、激励一线教师积极主动参加网络教研,努力实现常规教研和网络教研一体化。四、加强监督,努力促进均衡发展1、监督学校严格贯彻落实国家课程,开全课程,开足课时。重点是开齐、开全中小学实践活动、艺术类、实验类课程,落实好安全教育、环境教育、传统教育、人生规划和法制知识等地方性课程。严格落实中小学教学常规要求,科学规范组织教学活动。强化对教学计划、备课授课、作业辅导、质量检测的检查和监督。,引导教师、学生适应课程改革的教学方式和学习方式,苦练教学基本功,加快青年教师的成长节奏。“三名工程”,充分发挥名学校、名校长、名教师的示范带动作用。通过教学开放周、公开课、研究课、汇报课、示范课等多种形式,影响和带动其他学校和教师。,全面落实《山东省普通中小学考试管理规定(试行)》要求。进一步完善质量监