文档介绍：20XX---20XX学年度第二学期家长会发言提纲一、有关语文学习方面 ? ①是语文学习的基础,是发展其它一切语文能力的基础。②是最易拿分的部分,是只要肯花功夫就一定能拿到分的部分;是部分孩子提优的前提,是部分孩子保底的底线;是仅靠课堂无法完全掌握的;是每个家长完全有能力督促和辅导的。 ? ①八组“词语盘点”中的词语听写过,能够理解意思并灵活运用。②每课的感情朗读,熟悉课文细节内容;要求背诵课文的背诵和默写。③八组“回顾拓展”中的诗歌、名句能背诵和默写。 ? ①客观分析孩子的学习能力、学习习惯和课堂学习效率。以上较好的孩子则可花较少的时间,腾出时间拔高;较薄弱的孩子则需常督促,多关注。②坚持扎扎实实抓好预习、复习环节。③生词:听写→订正错词→再听写→直至全对④课文→背诵→填空→订正错误二、本学期学生语文能力培养的重点 1、归纳概况能力读一篇文章,抓住主要内容。读一段话,能够捕捉到关键词。根据问题,能够归纳自己的思考。 2、搜集资料、使用工具书的能力通过网络、图书等途径拓宽阅读空间。经常、词典,培养良好习惯。三、关于作文 1、学生作文的组成部分①句子表达的基本功情况②每个段落的构段方法③整篇文章的谋篇布局④细节描写及修辞方法的恰当运用。 2、写作如树木”①句子表达的基本功情况表达不过关! ②每个段落的构段方法③整篇文章的谋篇布局④细节描写及修辞方法的恰当运用四、关于作业 ? ①是重要的后课堂环节,是孩子课堂所学的巩固和复时作业的高质量才能换来考试的高质量。③是孩子近一段时间学习状态的最直观、最真实的展示,是了解孩子学习态度和学习效果的最好方式。 ?查看些什么? ①孩子的年龄特点决定了他们的学习需要大人的督促;查看作业能及时而全面地了解孩子的学习情况;老师严密关注孩子的校内作业,但家庭作业少不了家长的关注。②查看作业是否按时完成,是否按量完成,题目的正确率,书写质量,书面的整洁,老师的评分和评语等。 ?放手还是紧盯? ①孩子的年龄特点决定了他们的学习离不开大人的督促。即使是锻炼孩子的自觉性也不代表着就是放手不管,应是背后的默默关注和适时的引导相结合。②客观分析孩子的自觉度和学习习惯。由孩子的实际情况决定大人的关注度: 五、日常语文作业的构成及要求是什么? 作业-----需动笔的书面作业按时按量完成保证正确率书写端正