文档介绍：小班健康教案小动物找家活动目标: 培养幼儿养成用完物品放回原位的良好****惯,不随手乱扔东西。认识到把物品放回原处既可以给自己提供方便,也可以给别人提供方便。活动准备: 玩具动物(兔子、小猴、小狗、小猫),纸盒四个活动过程: 1、将带有动物头像的纸盒摆放好,那是每个小动物的家。 2、教师说:“今天,老师给你们表演一个手偶戏,请小朋友认真看。” 3、将4个小动物分别放到4个纸盒里,告诉幼儿动物们生活在自己的家中。有一次老虎来了,小动物们吓得四处跑,等老虎走了,天已经黑了,小动物什么都看不见了,他们连自己的家都找错了。小狗到了小兔家,小猴到了小猫家,小猫到了小猴家,小兔到了小狗家。第二天,天一亮,小猴找小兔玩,可是他来到小兔家看到的不是小兔,而是小狗,他感到十分奇怪;小猫去给小狗送信,却看到小兔,一切都乱了,动物们感到十分苦恼。小朋友,你们知道他们为什么苦恼吗? 4、请小朋友说一说。教师总结是因为他们没有在自己的家里。我们如何帮助他们解决苦恼? 5、老师鼓励幼儿积极回答,是不是应该让他们回到自己的家里?教师帮助小朋友把小动物们都送回到自己的家里,第二天小动物们又高兴地去小动物的家里找到他们玩了。教师总结:小动物们都开心的回到了自己的家里,所以我们要把什么东西都要放回原位,生活才会有秩序。小动物们才更容易找到小伙伴。所以小朋友无论用完什么东西,都要将它放回原来的位置,以后我们再用他们的时候就容易找到他们了。活动延伸:请小朋友回家后帮自己把自己的鞋子还有书包找到他们的家。