文档介绍：我们培养了什么?初中生每十天放四天假,而我们是每周两天休。他们放假了经常去原来的小学校玩儿,有的房前屋后乱串,有的爬墙乱走,他们不但扰乱了学校正常的秩序,而且影响了老师正常上课。我今天上课时遇见了他们儿个,我说:“秋天很忙,你们为什么不帮家里干活呢?跑到学校干什么?”,他们有的说家里没活儿。我再没有理会他们。他们看我不愿意理他们也许感到无趣儿,不一会儿走了。下午六年级年级的三个同学来到办公室向班主任老师告状,说是上届毕业生有四个人来学校向他要钱20——30元不等,或者给他们交相应的手机费也可以。如果拒绝,后果就是挨打。这样的例子在我校不是第一次了,已经有多次To这几个来校向学弟要钱的上届毕业牛也已经有两次这样的事了。我当即向班主任老师建议:通知他们的家长和他们的学校以及公安局,这样的事不能再发生了,否则,老师无法安心上课,学生也无法安心学****了。当时六年级的班主任老师无反应。第二天,这几个小流氓的前小学班主任和现在六年级的班主任,给这几个小流氓的家长打电话发出了警告。结果,有的家长还不承认自己的孩子有劣行,还威胁老师不许冤枉。现在的孩子,在小学读了六年书,现在上中学了应该懂事了,可是好的没有学会,或者说应该学会的没学会,反而恶****学会了。是我们的培养出了问题?还是我们的教育体制有问题?还是家长的护孩子问题?这样的学生已经到了不动用社会力量我看是教育不了了,应该动用公检法了。这样的学生不下猛药进行教育,将来一定是人渣儿,会对社会贻害无穷的。——宝玉海2013年12月15日