知识的迁移.ppt

文档介绍：知识的迁移分享者: XXX ?迁移的概述?知识迁移的理论?影响迁移的因素?促进学****迁移的方法(一)迁移概述 学****迁移的概念迁移内容是多方面的(知识、技能、态度、学****方法等) 已获得的知识、技能、方法和态度对学****新的内容和解决新的问题所产生的影响成为学****迁移。即一种学****对另一种学****的影响。(1)学****迁移的定义影响的效果可以是积极的,也可以是消极的(一)学****迁移概述 学****迁移的分类迁移发生的方向影响效果的性质正迁移(促进) 负迁移(阻碍) 顺向迁移(前—后) 逆向迁移(后—前) 迁移材料难度差异垂直迁移(难易不同) 水平迁移(难易相同) (二)学****迁移理论?形式训练说(官能心理学) ?相同要素说(桑代克) ?概括化理论(贾德) ?关系(转换)理论(格式塔) (二)学****迁移理论 形式训练说理论的提出者: 官能心理学家理论内容: (1)人的心理是由若干不同的官能组成的,如记忆、注意、思维等, 各种官能可以像肌肉一样通过练****增强能力,这种能力在各种活动中都可发挥效用(2)一种官能的改进可以加强其他官能。(3)学****的内容不甚重要,重要的是所学东西的难度和训练价值。要收到最大的迁移效果,就要经历一个“痛苦的”过程(4)某些学科对训练某些官能可能有特殊价值。(古典语言、数学难题) (二)学****迁移理论 共同(相同)要素说理论的提出者: 桑代克、伍德沃斯理论内容: (1)一种学****之所以能促进另一种学****是因为学****情境与迁移情境有相同要素(相同的刺激和反应联结)。(2)学****迁移的发生与共同要素关系密切,且大致呈正比例。