文档介绍：二年级数学上册教学计划一、教学目标: 知识与技能方面: 1、结合具体情境,理解乘法、除法、有余数除法的意义,知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。 2、理解“倍”的意义。 3、知道简单的含有两级混合运算的运算顺序,并能正确地进行计算。 4、结合具体情境初步认识角。能辨认直角、锐角和钝角。 5、会根据给定东、西、南、北中的一个方向,判断其余三个的方向。6、会看简单的路线图。能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 7、在统计活动中,初步学会分类统计的方法。 8、在具体活动中,体验事件发生的确定性和不确定性。 9、通过测量、整理、分析数据等活动,加深对所学长度单位的认识。10、能在现实情境中辨认方位。数学思考方面: 1、经历乘、除法产生及发展的过程,发展初步的抽象概括能力,建立初步的符号感。 2、经历乘法口诀的编制、应用过程,发展初步的归纳、概括能力。 3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中,逐步形成初步的空间观念和方位感。 4、经历分类统计的过程,体验统计在日常生活中的作用,形成初步的统计意识。 5、初步体验事件发生的确定性和不确定性。解决问题方面: 1、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识,解决简单的实际问题。 2、能运用四则混合运算的有关知识,解决两步计算的实际问题。 3、能运用有关方位的知识,解决日常生活中的相关问题。 4、在解决问题的过程中,初步学会与同伴合作,相互交流思维的过程和结果,体验策略的多样性。情感与态度方面: 1、在教师的引导和鼓励下,积极参与数学活动,对数学学****产生兴趣。 2、在学****活动中,感受数学与日常生活的密切联系,体验数学的作用。 3、经历和教师、同伴一起克服困难的过程,获得成功的体验,增强学好数学的信心。 4、在教师的指导下,逐步养成良好的学********惯。二、教材分析:能性;4、实践与综合应用:我们身上的小秘密,我喜欢的地方。纵观整册教材,乘除法的初步认识以及表内乘除法,是教学的重点,同时也是教学的难点之一。另外,有余数的除法、方位的认识也将是学生理解和接受的难点之一。在实际的课堂教学中,应该注意:1、引导学生经历数学活动过程,在现实情境中体验和理解数学。 2、处理好算法多样化与教学重点间的关系。3、培养学生提出问题、解决问题的能力。4、保证必要的练****量,使学生掌握基础知识和基本技能,并恰当地进行评价。5、创造性地利用教科书。6、重视评价方法的改革。四、教学措施 1、必须按时备课,熟悉课本,吃透教材,对不懂的地方及时向老教师请教;对本节课的教学目标必须清楚,能脱口而出。 2、要求孩子上课必须认真听讲,向课堂要质量,根据孩子不同的接受能