文档介绍：《童年乐趣》,会认“嗡”、“勉”。,了解克利斯朵夫的童年乐趣,体会他的可爱以及音乐天赋。激发学生对生活的热爱。。:理解克利斯朵夫童年的乐趣。:体会克利斯朵夫对音乐的热爱以及他的音乐天赋。教学过程一、板书课题,,学生读题目。:你们的童年乐趣是什么?:今天,我们要学****的课文选自罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。,了解《约翰·克利斯朵夫》。《约翰·克利斯朵夫》是罗曼·罗兰一生中最重要的小说之一。主人公约翰·克利斯朵夫是个贝多芬式的人物,性格中最显著的特点是反抗。他从小就表现出了音乐天才,虽然处处碰壁,但始终不肯妥协。多年以后,他成为了公认的音乐火师,克利斯朵夫却感到眼前的一切是多么的好笑。。罗曼·罗兰(1866~1944),法国作家、音乐评论家。《约翰·克利斯朵夫》使他成为法国现代最重要的作家之一。主要作品有《甘地传》、《欣悦妁灵魂》等。:那么,作者罗曼·罗兰笔下的音乐大师童年的乐趣是什么呢?我们一起读一读课文。二、小组合作,,学生以小组为单位自读。⑴读通课文,掌握本课的生字新词。⑵从文中找出下列词语,并联系上下文理解词语的意思。⑶讨论、交流:克利斯朵夫童年的乐趣是什么?你是从哪些地方体会到的?三、集体反馈,?作者是按什么顺序叙述故事的?,说说从课文中了解到什么,你们是从哪些地方体会到的??:通过小组的学****你们知道克利斯朵夫童年的乐趣是什么了吗?(音乐):你们是从哪些地方体会到的?(学生找出有关的语段,进行深人地品析。)四、深入探究,,说说从课文中了解到什么,你们是从哪些地方体会到的??“第一号作品”这部分内容的段落。说说从中体会到什么。、课堂小结六、布置作业