文档介绍：个人专业发展规划姓名董蕾性别女年龄28学历本科职称小教一级教龄2职务教师所任学科数学课题名称个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础从2011年1月踏上工作岗位至今,我已经工作快3年了。在这其间,我担任过数学、科学等学科的教学,在教育教学中秉持坚决贯彻和执行国家的教育方针政策的决心,时刻坚持教书育人的宗旨,用新的教育教学理论来武装充实自己的头脑,注重加强个人的思想道德素质修养,始终树立为教育事业献身的信念。在学校领导、教师的关心、帮助、指导下,教育教学理念有了转变;科研、教育教学能力方面有了一定的提高。回顾自己短暂的教学历程,感到自己还有很多地方做的不够尽善尽美,有待进一步提高:1、不能合理安排好自己的工作,一旦有计划外的事情出现,很快会方寸大乱,影响既定目标的实施。2、教育教学类的理论书籍看得不多,课题研究、论文撰写太少。3、课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面,虽掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学,形成轻松、高效的课堂教学风格,信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致,有待于改进。个人专业发展目标1、师德建设发展目标坚持在教育教学工作中加强师德素养的锤炼,做到有信心、爱心、细心、耐心、潜心,促进教育教学质量明显提高,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师。2、教科研能力发展目标以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变。熟悉教材,认真备课,上好每一堂课,使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。利用课余时间学习新课程理念,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平,积极听课,吸取他人的长处,并不断地请教组内的教师们,多上公开课,多争取锻炼的机会,力争使自己的教学质量达到良好的水平。不断钻研教科研,提高教科研能力。积极撰写论文,争取在区、市级比赛中获奖。做好读书笔记、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。3、个人成长发展目标树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。具体措施加强教育理论的研究和实践,突出教师专业化的特色。教育理论研究和实践在教师专业化发展中发挥着先导作用。我将认真研读《教育新理念》等教育教学理论书籍,不断更新自己的教学理念,在阅读的同时指导自己的言行,指导教学过程中的具体工作,努力使学生在自己的课堂上学得轻松、学有所得。其次,在信息教学化的今天,我也会经常上网浏览阅读最新的、有价值的教育理念,结合自己的教育实际反思撰写出教育理论文章并争取发表。2、加强师德修养,以自已的表率作用去感染教育每一位学生。教师是教育人的人,在学生心目中,教师是知识的源泉,是智慧的替身与行为的典范。因此教师不仅要关心学生的学习,还应培养他们良好的生活习惯和技能。为此,在我的专业化成长中,我将做到