文档介绍：第 三 单元、课时课题口语交际习作三  第2——3课时内容口语交际 习作三教学目标知识1、善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。2、写人与人之间互相关爱的事情,要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。情感教育明白人间处处有真情。重点注意选材和文章的结构安排。难点要有真情实感,注意环境描写与心理活动的刻画。方法讲解、指导课前准备 师       生       活      动    过     程一、交流谈话,情境导入1、生活中,人与人之间需要互相关心,帮助。孩子你曾经帮助过别人?感受到陌生人对你的关爱?请说出来让大家一起分享。2、这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来,再修改成为佳作。二、自读提示,。:(1)写体现人们互相关爱的事情。(2)写前先构思。(3)运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。三、挖掘记忆,。,补充。四、回顾本单元课文,小结写作方法1、通过事件刻画人物,从而表达真情2、注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。3、恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。4、语言平实,感情真实。五、,教师巡回指导,并对有困难的学生进行个别指导。,进行自我修改。。六、朗读赏析,,朗读赏析。。。特别要肯定习作中运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感的地方七、再次修改,誊抄习作再次修改自己的习作,规范地抄写在作文本上。 课后反思记载注意指导学生运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。