文档介绍：[教学目标]: ,理解含义较为深刻的句子。 ,为了保卫国家和人民的生命财产安全而奋不顾身的大无畏精神。[教学重点、难点]: 从课文具体的语言文字中,体会解放军战士勇往直前的精神风貌,与人民群众的鱼水深情。[教学手段及辅助活动]: 1、多媒体课件 2、组织学生上网查阅98年抗洪救灾的背景材料,以及抗洪救灾中涌现的可歌可泣的感人故事。[教学方法]: 讨论法、讲读法[教学过程]: 一、复习导入同学们,1998年由于连日来的大暴雨,洪水泛滥,长江沿岸的许多地方都发生了险情。昨天通过学习课文,我们已经了解到,在这万分危急的关头,几十万解放军官兵奔赴灾区,和当地的群众一起,共同打响了大江保卫战。今天我们继续学习课文。指名回答课文第二段(2-4自然段)主要写了人民子弟兵在大江保卫中的哪几个典型事迹? 教师随机板书大堤抢险(或保卫大堤) 黄晓文勇救群众(或救助群众) 二、学习第二段 1、学习事迹之一:大堤抢险(或保护大堤) 下面先让我们通过录像,看一下大堤抢险中的一些真实的场面。让学生说说自己的感受。课文中又是怎样描写子弟兵的英勇和无畏,一起学习第二自然段(1)自渎课文第二自然段,想一想你读懂了什么?哪些句子你感受比较深,用笔划下①小组交流,相互补充②全班交流、体会、指导朗读。☆“四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。(体会到子弟兵救援神速)(体会到子弟兵把人民的利益放到第一位)(不顾危险) ☆“官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾……”(体会到战士们意志坚强、奋不顾身的精神。) ☆狂风卷着……堤岸(体会环境恶劣,险情严峻,大堤随时都有被冲垮的危险) ☆“一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。(体会英勇顽强,可用哪些成语:临危不惧、奋不顾身、舍己救人、舍身忘死……) ☆战士们高声喊:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”……”电脑出示句子(体会到乐观精神、大无畏英雄气概) ☆经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官宾们浑身上下却是伤痕累累。”(体会战斗艰苦,持续时间较长,战士付出血的代价) (2)抓对联,引导学生展开想象,体会解放军官兵的英勇和无畏☆“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”好像看到……(在恶劣环境,奋力抢险;看到顶着风雨,跳入巨浪滔天的洪水中用身躯筑成人墙;看到战士肩扛沉重的沙袋来回穿梭在堤坝上的情景……) 满怀激情朗读从同学们的发言中,从大家的朗读中,我的心也受到了震撼。其实在这次抗洪抢险中,有许多可歌可泣的人和他们生动的事迹。我们书上就介绍了这么一位抗洪英雄他叫“黄晓文”让我们认真读课文3-4自然段,共同走进黄晓文高尚的内心世界 2、学习事迹之二:黄晓文事迹(1)自由读课文3-4自然段,说说课文主要讲了黄晓文的什么事迹? (2)你有什么感受?你是从哪里读出来的?哪些词可以看出他在抢时间?指导朗读(3)其实在抗洪前线像黄晓文这样的人还有很多,你从哪里能读出来? (……)(在那几十个……有多少……事迹啊!) (4)交流自己查找的相关事迹(5)放录像(有关李向群资料)这位年轻的战士,他把自己的生命永远凝固在大堤上。他用生命谱写了人生的壮丽篇