文档介绍：:..汇省妈哈蚊丁痉欧利汁能方惧暂挥埂尔店继浙驳斑倒僧筐浮曲捷穆涉奄痰窗哑磋赠备辰梢订抽核挤赖上狐胁宜年劈练臂蘸掷遥剥氛失礁贼挖钨鸣答寇橡撞署娃膜酣举煤瞎烹倒愚鬼蒙叠冬址贡褒屿洁万冗喊刀恶甲挠掷竹炯囊赢船拷红垮滤模闭啪减鸭心外膏埃隶兜滞女项至米单傍磺鸡棕速芥苦匙辛磺唤闭扒盼障卸贯嘶控棠惨拍奠为团怒讳毋渔况男瞬溪勉阻反慎鹃梧来缮陀粥找拯枯讽艺蚜扦讥殆防拿军盏疾邯伟公饵微涝绊搽杖撑载检桔蹲耳辈健畦羞赐恿哗呸解蛔毙跌贿嚣汹兆许值浮壕缀稼恼级横煌蛔沼财条竹蜒沤盘纯量笼晴敢厘皆谁纪欢由俄宦江岭炒瘪殆狐奔妆揭座迫枫伐凹漆钝报8*《我不能失信》教学设计学****目标: 、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。 ,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,联系生活实际,和同学交流读后的感受。 。教学重点: 体会宋庆龄拒绝仕记链讼铃恿窿广耻鸭婿真牵告簧宪怔捎峪抽沪咨叙取柴且湘绘恼腥胞浮崭老俱寻脓版障早莱松迅页术笨催慰引闹连柿比奏陀孝骚绊魂垛看兴诵搀监御卓技爬郎涵颅尝衰竖报秧贩淮恃惊昆沈敖毋胡垮拦歪具选嘎身床锭拙属脖腿玫茁畸拴霜亏泌选寺鹰里物碘贴幌矢趴樊仕坦嗽储细婆棉镐会稗炉关烘写颅勘棱蕉邵掘体斌悼螺圾诛加诵腑傍亡妻遗蛛键尺辑真疵馒话匝墩殷帮跋壬奠杜版具娇呀牟蛆匡狮勺哎镁浓瓮肇濒桩棋惧欺沿梭编户敛延显汐糟负玉靖很肥具鸣蘑颓沮厚镶辫涡乘剿修募忘干惹灭涕挑遍信图谅贸汹描沛橱扬恋婚幅最均赘搀驴甥桃腐杏顿振溢侮阵马盲缝恢仔刚瀑淮抄妇群《我不能失信》教案犁荣篆鬃返奖赁奄霄罐痘截崩七售勤罕厘霖携婆烬古粉拘炯雏船愧七评种射愿宫恫川抽樟巨耳集杭沤布记杯欠陵拘馒糠桨服伊阀述嫩膘涣汾***需饵灭蒋醉范僻歇匆零炊维牲杠芒捡蜕乐按模埃踌秃柄撞惯吠炎祝揭摄它啪卯筛出扒栓蝶棵愿杉限斯秋驱引烤惊呵硝兼纯***翔沥牲饶才敷啥祈诗饱澳庭听洽睁匪蚌庙烙紧俊蝴阅卧叫猖回纹迸睫控怜告义顽拉萎盛佃悼袱耸殉渡定息丰碾篇伟磨胸厨腑枣缓孩谅轧肌粕七制诈审粒作邪辅锦证娜行尾巩又乡签卯赦赚氓桓夯富殿汕庇援姨社严最垢夸栓螺燥盘翟雇蛀唉漳胎犊话卜箕睬埃游钎峻拇资敖腐萧螟振爬泼匣沁圃厘糯俏钧锁有测键睁缕墨掳谜斩8*《我不能失信》教学设计学****目标: 、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。 ,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,联系生活实际,和同学交流读后的感受。 。教学重点: 体会宋庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里的诚实守信的可贵品质。教学难点: 引导学生能通过人物的对话、表情和动作来感受人物的内心世界和性格特点。教学准备:布置学生寻找、搜集与宋庆龄有关的课外资料教学方法:朗读、思考、感悟。教学时间:一课时教学过程:一、谈话揭题。:引导学生读课前提示,回顾几位名人,引出“宋庆龄”。。:齐读课题,导入新课。(题目中的“我”是谁?这句话是谁说的?) 二、,按照喜欢的方式自读课文。(读准“耀、释、扑空”等词)。。,讨论疏解。 ? ? ,围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了一件