文档介绍：公开课《依法履行义务》教学设计一、教学目标情感态度价值观目标:增强义务意识,自觉履行法定义务,逐步形成社会责任感。能力目标:结合实例情境,利用权利义务关系和基本内容,对观点进行辨析,对行为进行判断,提高辩证思维能力。知识目标:能归纳出权利与义务的关系,理解权利与义务相统一,知道违反义务应当承担的责任二、教材分析(一)内容分析本课是第四课《公民义务》中的第二框题《依法履行义务》。所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“权利与义务”,、自觉履行义务。“成长中的我”中的“心中有法”,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。本框题主要包括三部分内容:权利义务相统一、法定义务须履行、违反义务须担责。通过相关内容的学****帮助学生理解权利与义务的辩证统一关系;知道履行义务的方式及违反义务应担的责任,增强作为公民的义务意识。(二)重难点分析教学重点:法定义务须履行教学难点:公民权利与义务的关系三、学情分析通过前期的学****学生对公民的基本权利义务有了一定的了解,但是对权利和义务的关系的认识缺乏系统的思考,对如何自觉履行义务还是存在一定困惑。所以,本框题主要是通过一系列的实例分析,引导学生正确认识权利与义务关系,能自觉履行义务。四、教学过程