文档介绍：郴州市第四人民医院迷你临床演练(Mini-CEX)评分表考核时间: 年—月—日科别: 学员姓名: □助培生 □实习生 □进修生教师:□副主任医师□主治医师□总住院医师□住院医师□高年研究生地点:□门诊 □急诊□病房□办公室 □治疗室 □手术室病人:□男□女年龄: □门诊病人□住院病人□标准化病人诊断: 病情复杂程度:□低□中□高演练及评估重点:□病史询问□体格检查□临床判断□人文关怀□卫教咨询□组织效能□□称呼病人□自我介绍□能鼓励病人叙述病史□适当的提问及引导以获得正确及足够的信息□对病人的情绪及肢体语言有适当的回应□1口2口3□4 □□口6□□告知病人检查目的及范围□注意检查场所隐秘性□根据病情进行全而而有重点的检查□正确的操作及实施步骤□适当且谨慎处理病人的不适□1口203□4口5口6□□表现尊重及关心□建立良好关系及互相依赖□鉴别诊断能力□临床判断的合理性及逻辑性□适当满足病人寻求相关信息的需求□1口2口3□4口5口6□□解释检查和治疗的理由□解释检查结果和临床的相关性□相关治疗的卫教和咨询□1口203□4口5口6□□能按合理顺序处理□及时且合适□历练而间接□1口2口3□4口5口6□□1口2口3□4口5口6□7口8口9直接观察时间: 分钟回馈时间: 分钟参评标准:未达标准(1-2);接近(3-4);基本达标(5-6);完全达标(7-8)学员对本次考核满意程度:低口1口2口3|口4口5口6|口7□«口9高教师评语: 教师签名: