文档介绍：2019第一学期小学一年级数学上教师个人教学总结(小结反思)2019学年一年级上册工作本学期我担任的是一(3)、一(4)班数学,由于学生的****惯还未养成,再加上家庭及学生智力的差异,因此我认真研究教育教学方法,根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学****兴趣,培养学生的学********惯,引导学生参与学****的全过程。立足现在,放眼未来,为使今后的教学工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进自己在教育工作上能更上一层楼。一、工作方面:本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己,自己,正视自己,提高自身素质。二、教育教学方面:1、备课:本学期初,我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对本学期教学内容做到心中有数。掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学****过程。充分理解课后****题的作用,设计好练****2、上课:(1)致力新授有趣实效。在教学中,创设各种情境,激发学生思考,努力的调动学生的积极性,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,让学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。尊重学生的个体差异,使不同的学生在数学上得到不同的发展,现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2)做到复****及时有效。我的做法是:新授知识基本是当天复****或第二天复****以后再逐渐延长复****时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复****的特点。(3)努力构建知识网。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复****形成知识链,一学期对整册书进行整理复****学生既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学****迁移,给学生的创新、实践提供了可能。3、作业:及时布置适量的作业,并及时批改练****册、课堂作业,针对不同的练****错误,我尽量面批,指出个性问题,订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的****惯,对激发学****的兴趣取得了较好效果。而教师本人做好错题的收集工作,分析练****产生错误的原因,改进教学,提高教学的针对性。4、辅导:注重对后进生的辅导。在教学中逐步培养他们的学****兴趣,提高他们的学****自信心。三、培优补差工作要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学