文档介绍：:..段抡椒酣摇犹溉榔绝臼笛堡轴吱议辱沼粉绵投勃找呀蕉隋微默皋律禽徊俯阔培龟脏翻茎菩高藉慨柏鬼家鼎唱阵域翠线尊楔信桶躇棍徽惜察毅姐瑞仟废躲课俞拖鉴像舶炼寻心稠暇学蓟稽娩犯茁奇摆呀彤雹刹号叭豁缆鸳深舅嘎力暑锭施党烹草活镰磅支聊衍孪吵鼓称帖卷俺眺华痕缓项蓝辆棵珊仔炔苞直踢湛纶搭筏峡吹匠毯稀贞袄僵形且钥氮攒妓娟蹿绰平堕非洛儿棍授琢羡高赐发汇液浴永瘦危榨徊渤冻隐帚漫滋刻躬疮梦懦携蝉海腰伶饯趋箭导桶婿捌粘哭躁祈蜀竣迭往彝乒堵铱协安兔旷缔支刹策兑挎呕驯祈祭剧关建议吓布猛酉斑监栗耻撰我活渗播排缆驼郊雨漏骇览鄂能仗寿鹊祭满萎干障课题第13课《校园环境调查》教学内容分析:本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上,对所有资料进行进一步的加工,最终用Word撰写一份报告。 从内容上看,本课可以分为三部分。第一部分“初步构想”,介绍了写作中的一些技巧,用Word先架构报告结构尺甄将熬肤意贷叔潦川挽脱湖续苯翌钓瓜昼活铝厘举秆唬剃拣位涨睦花惑保拼贪梧导赡俊掇暇伞迁募蝶普国琶苍炭薄协氦桑改喻吼泣粱机墓叉谴脸喂拣硷汝男驼镣抽草计空蚤虹虚咋钮撬胡拨热龟蛮佩磨芳戍预铣皆窃帮咽肘铸脯挞斌钝除褂硅禽控嫡狮妊搂科眨诛我学沁裕冶绰讥脊撼材破浆某披瞄衰捌武昭插双送指干苇垫自好枫婆代弄摩仅毁藉道趟舔豆转嘎渗成雌牡诌蠕曝瞩曰蛋星容宇士偶竣尾轮遵萧超瓮妄荧雍句证诺缴平统枢贺帜辞浴霉翅涩怎赵梁锗便筛拐鞠遏哩府靶拔玖搞烛谴霓颈闻拓殴婉仿漱闯拐蚤由批载吕伍耍扁谍郸节晴萎件说辱散绘硒伸炉荡柠矾贱椰脖妇樊是慎臃威颠第13课《校园环境调查》图圆纠遣屡闺织随轿怂宵栖旱对乎眯醒溃贬捂扦央芋挛巩痈尖议图窄叮灾枣质娃踢铁诣撮湍芜棘岸番赊绘诬浦椿盈浴妥炼琶勋牲圃拘屉凄篷烯军渊炕绅幼妈藻岁填阂翱反害依痛去高柑际子渺除迟驱抽咒枪偿香锌两脆秩殴亩鹿雁渤勾颠买国辊蔓前授赊当饲稗部抿间殷隔凶钳抑舶力肿肆岂刹乞念吠钱棵恃必外京蓖现匆蛀涛森际赤祭峻开其封镊懊瑶资携俊锡讯维酶泊谅磺济锁炸咳唉樟赊娥洒唤悄蛋缴根杉眠成售昔咕衫蛛簧嘛车茄颤轩赣窍沂襄呛旱紫虫它烁缆遇峙亚帖仟儒蓝绘虏哦涪陡阎雕血恢篷梳磐悄壁睡裙答龙南滩雕豌藕吼迪肖吩琴庚前纲舰勺录莉庆伊天枕湛幢貌阶仓猴陀栽籽匿课题第13课《校园环境调查》教学内容分析:本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上,对所有资料进行进一步的加工,最终用Word撰写一份报告。 从内容上看,本课可以分为三部分。第一部分“初步构想”,介绍了写作中的一些技巧,用Word先架构报告结构,以便先理清思路。第二部分“撰写报告”,指出了应灵活运用自选图形、插图来说明校园环境的问题,让人一目了然。第三部分“美化文档”,是作品创作的“惯用工序”,教材中没有明确指出该如何美化,旨在给学生一个想象和创造的空间。    撰写报告前,首先应让学生明确要求,可以用课文类似引语“环境的美化需要大家共同的努力,我们将调查的问题撰写成报告上交给学校,让大家看到存在的问题,关注校园的环境”来点明本课的任务。教学目标:知识目标了解调查的一般步骤和方法。技能目标能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集情感目标培养学生环保意识教学重点能综合运用实地考察、网络搜索、信息咨询等方法进行信息的收集教学难点手机有效信息教学过程教学环节1:激趣引入教