文档介绍：教材1、排球准备姿势和移动步伐2、素质教学目标1、认知目标;学生知道准备姿势和移动的正确步伐;能记住双手上下垫球时两臂伸直夹紧成一平面。2、技能目标:85%以上的同学能模仿做出准备姿势和移动步伐,80%以上的学生在垫球时初步能做到“两臂伸直夹紧成一平面”。3、情意目标:学生乐意按老师的要求进行练****并积极投入到运动之中。4、运动负荷:学生能完成教师布置的练****量,并达到一定的负荷。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练****次数准备部分一、常规二、准备活动教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。在集合地点观察、检查学生服装,并接受体育委员汇报。1、“同学们好!”2、宣布本课的学****内容,揭示目标和要求。3、安排见****生。1、慢跑教师讲解跑动的路线及有关要求,哨音指挥学生练****并慢跑伴随。内容:裂队跑——并队跑裂队跑——合队跑——分队跑——并队跑等2、游戏:头上、胯下,左、右传接球练****1分2分体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。班成二列横队集合。组织如图一:×O×O△☆(图一)“老师好!:学生认真听讲,明确学****内容和要求等。见****生按要求随堂听课,做力所能及之事。学生根据教师的要求进行有序的练****215;×××OOOOO××××OOOOO组织:(图二)4~5圈基本部分排球(1)教师讲解游戏方法、要求。男、女生各排成二路纵队,前后间隔一臂,排头持一排球,经左(右)转向后传球,接球者经右(左)转向后传球,依次传至最后(转身时双脚不能移动),最后一人接球后快速前跑至排头再向后传,最先到达终点队为胜队。(2)组织学生练****3、准备操1~6节把学生分成四大组,分别由小组长带领完成准备操。1、教师示范讲解动作要领。①准备姿势②并步③跨步2、组织学生练****双手垫球(自抛自垫)要求:两手互握,手腕下压,两臂伸直,两臂夹紧并外翻形成一个平面,击球的刹那保持手臂与身体垂直,与地面平行。教师巡回检查,辅导纠错6分3分5分15分学生认真听讲,记住游戏的方法及要求。学生按下图进行练****215;××××OOOOO ×××××OOOOO ×××××OOOOO ×××××OOOOO☆(图三)组织:如图四△△×××××OOOOO×××××OOOOO ☆×××××OOOOO×××××OOOOO△△(图四)1、学生认真听讲,记住有关动作要领。2、认真观看示范。3、学生集体练****徒手做准备姿势和各种移动步法的模仿练****根据口令或手势反复做不同方