文档介绍：教学开放周工作总结福州第十五中学林玲在这融融春意、生机盎然的三月,我校举办了一年一度的教学开放周。开设公开课的教师们精心准备、认真上课,展现了良好的精神面貌和教学水平。教师们围绕“精讲、善导、激趣、引思”课题优化课堂教学,突出学生参与,突出学法指导,突出启发创新,突出思维能力的培养,突出师生情感的交流。因此整个教学过程都体现了以学生为主体,教师为主导,学生逐步学会学****的教学方式。本次区级开放周历时一周时间,共开放了 35节实况课,其中分校开放了 8节, 参与听课的教师达 700 多人次。一、我校本次教学开放周有以下 6 大特点和 6 大亮点: 特点之一: 为了展示见****期教师来我校半年多来在课堂教学方面的素养及提升情况,见****期教师这次全部参加了教学开放活动,占本次开课教师 1/3 。另外有一部分开课教师是些新面孔,为了使学校教师们都有机会展现自己的教学风格和教学风采,开放周为他们搭建了平台。特点之二:为了稳步推进高中课改,也为了推动教师转变教学观念,改变教学方法,真正践行新课程理念, 高一和高二共有 14位教师开课。特点之三:常态课多,无预演、毫无造作做秀, 真实展现我校教师与学生的风貌。特点之四: 学校曾经获得全国“十五”规划教育部重点课题“综合实践活动及其师资建设”先进实验学校的荣誉称号,因此综合实践活动仍然是我校一大特点。本次公开周共有 4节“研究性学****成果展示课,分别由胡伟建、池晓昶、张军、林榕华、林莉鸿等教师合作的《探究南水北调》;庄玲老师《我也追星》;王丽华老师的《西双版纳》;赵彤老师《西南情韵》等。通过教师引导,学生查找相关资料,分组交流讨论。使学生在收集资料、处理信息、语言表达等各方面能力得到提高,促进了学生发展。通过这些课题的探究过程,师生都从中体验到研究性学****操作过程中团队精神的可贵,并也享受到经历研究性学****所带来的乐趣, 学生在参与中体验、在体验中感悟,效果很好。特别是地理学科,全组教师总动员, 分工协作, 共同参与研究性学****展示课的组织和策划,承担小组指导任务等,体现同伴互助的良好氛围。特点之五: 本次公开课我们邀请了五所对口小学的教师们前来听评课,目的是为了更好地关注中小学教学衔接,使小学教师对中学教学进一步了解,并提出建议。特点之六: 所有学科在课后,按照初高中分设评课点,由教研组长召集,开课教师叙述教学设计的构思等,然后由听课教师对公开课进行点评,有的评课场面非常热烈。亮点之一:“十七大精神”进课堂。以《为十七大喝彩》、《政府的责任》、《关注民生》《感受生活新变化》《增加财产性收入》等课题,有 5 位政治老师开设“十七大”进课堂专题教学观摩课,反响热烈。亮点之二: 郭榕进校长亲自举办了一节公开课,在学校教师队伍中树立了领头羊的旗帜,也为本校中层以上领导带了个好头,许多教师聆听了他的课,领略了特级教师的风采。他用幽默生动的语言,引导学生感受“十七大”给老百姓带来的实惠;从学生关心的事入手,根据教学实情,引导学生感知党和政府为教育、为学校、为学生所做的实事、好事,关注民生;为学生了解“十七大”和“两会”精神取得了很好的教育效果。他驾驭课堂的自如让听课者叹服,引得听课教师的喝彩,“校长的公开课”在学校教师中击起了浪花,成为本次教学开放周一大亮点。亮点之三:3 月初刚成立的台江区学科中心组的专家顾问以及中心组成员们在本次教学开放