4昆虫备忘录.doc

文档介绍：《昆虫备忘录》教学反思南关小学刘申华《昆虫备忘录》这篇文章详细、深刻地描绘几种昆虫的特点:蜻蜓、苍蝇、瓢虫、独角仙等等。他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写,甚至歌颂,微不足道的昆虫。这本书语言生动有趣,详略得当。阅读它,读者绝对不会感到枯燥、乏味,而就像步入了童话世界,能充分领略昆虫世界的神奇。本文的教学重点是:了解把握昆虫的不同特点,体会作者细致的观察力,感受他对大自然与生命的尊重与热爱之情。一、围绕本课教学教学目标,我取得了以下教学效果:,善于发现问题、敢于提出问题;利用多媒体进行直观教学,帮助学生对知识的理解,提高教学效果;在课堂上教师要创设问题情境,鼓励学生与作品对话、与学生对话、与教师对话、与作者对话,体现课堂民主、师生平等对话的教学理念,充分调动学生参与课堂学****的积极性。:如利用多媒体展示昆虫图片导入新课,用最直观地方式拓展学生获取知识的渠道,诱发学生的学****动机,激发学生的探求知识的兴趣。:要从学生的经验、生活出发,注意目的性、把握难易性、力求新颖性、强调有效性、体现层次性,采用反复诵读的方法,让学生在感知作品语言美的基础上,生发自己的体验和感悟。:让学生与文本形成沟通和对话,在情感的交融中获得知识。二、成功之处在上这节课的时候,我感觉最大的成功之处是:课前,我搜集了许多昆虫的图片,绚丽的色彩,那展翼飞翔的优美的舞姿,那斑斓的花纹条理,让学生们都沉浸在无尽的遐想中。我让他们欣赏,相互议论,用心的看和感受,自由的站起来说所知道的昆虫的各种知识,让他们了解千姿百态的昆虫形象,感受昆虫给他们带来的乐趣。三、不足之处现在的孩子生活在城镇,对于昆虫的认识有所欠缺,不可否认的是,这是生活条件的提高,生活环境中绿地、植被减少的客观因素。四、改进措施如果我再重新上这节课的话,我会这样做:在课前就给学生讲解备忘录的格式,然后让学生在课下准备昆虫资料,用自己喜欢的方式做备忘录。把展示活动放到课堂上,让学生有充分的时间展示自己了解的昆虫特点。