文档介绍：建国70周年活动总结小学建国67周年诗歌朗诵比赛活动xx路小学根据市教体局要求,于9月25日圆满完成。现对本次比赛活动总结如下。一、周密,步骤合理,组织得力。在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候,就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排,并报请领导审核、批准,从而了活动的计划性、科学性。在活动中期,教导处对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促,确保比赛的效果。在具体组织比赛的时候,分工明确、各司其责、忙而不乱,使整个比赛顺利运转。二、目标定位准确,群体参与积极性很高。本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与,而不是搞成精英的表演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关,让更多的师生主动参与到这个活动中来,在这个活动中得到锻炼,取得成就感,从而增强师生的主人翁责任感,增强学校的凝聚力。事实证明这个目标定位是准确的。在各班选拔选手的时候,有些落选的同学恳求老师、给个锻炼的机会。语文教师、班主任到教导处要求给自己的增加名额,这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。在参赛选手确定以后,这些同学利用课余时间在教室里、在家里展开了训练。有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练****有的语文教师怕自己辅导不了,就联合多名教师进行辅导,很多参赛选手是由多名教师辅导的。有的老师对参赛选手的发型都作了要求。在选手进行比赛的时候,赛场上掌声不断,尤其是本班选手参加比赛的时候,本班的同学更是热烈鼓掌,充分体现了荣誉感。虽然比赛长达两个多小时,但学生能坚持看完比赛,充分说明学生参与本次活动的积极性是很高的。三、参赛选手水平较高,评委评判公正,赛后影响深远。本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高,有些选手表现非常突出,超出预料。通过本次比赛我们既锻炼了学生,又发现储备了一部分人才,为今后开展类似的活动打下了良好的基础。由于比赛组织周密、评分公正,没有留下不良问题,在比赛过后师生们谈论的都是参赛选手的表现,没有人谈论成绩不公,有力地提升了我校的校园文化氛围。四、学校各部门配合密切,保证了比赛过程的流畅。组织学生搭建比赛舞台,悬挂比赛条幅;处派专人到场指导并维持会场秩序;各班班主任一直在赛场维持秩序;老师们在指导学生时不但明确了每个字的语音、高低、轻重,而且还给学生一次又一次地做示范性诵读,使学生在朗诵时得以更好地发挥。比赛的成功举行也是全校师生共同努力的结果。正是有了以上工作的保证,参赛选手用一首首诗歌传达出对祖国的真挚祝福,他们用自己的真情讴歌祖国改革开放的伟大成就,抒发了自己作为一个中国人的自豪感。各班的精彩朗诵,不时博得阵阵的掌声。经过激烈的竞争,经过评委老师的严格把关,最终出了本次活动的一等奖2个,二等奖3个,三等奖4个,奖6个。此次三爱诗歌朗诵比赛活动,积极弘扬了中华民族传统文化精神,陶冶了青少年情操,激发了青少年的爱国热情,彰显了当代学子青春风采,对传承中华、提高青少年的道德素质、推进青少年的全面发展起到了积极的促进作用。当然,此次比赛中仍然有一些不尽如人意的地方,需在以后的工作和活动中不断改进与完善,创造更好的活动效果。一、在活动开始之前没有让人进行彩排并说明活动中的一些要点以及可能出现的问题,导致比赛刚开始时节目之间不够紧凑。二、经验不足导致统计比赛结果不够及时,罗列名单时未标记清楚,导致宣布获奖名单时弄错了一个