图形与变换听课心得体会范文 心得体会范文.doc

文档介绍：图形与变换听课心得体会范文_心得体会范文_图形与变换听课心得体会范文前几天,我去听了蒋老师的复****课《图形与变换》,对我的启迪很大。一、复****教学大胆放手。作为一节复****课,教师可以在适当的时候大胆放手,充分体现以学生为主的课堂教学理念。而我在这节课的开头部分,太过于牵制学生的思维。比如:在复****平移、旋转变换时,我是让学生按照我的思路一步一步的去复****依次让学生发现2号、3号、4号、5号三角形与1号三角形有什么变化,然后分别归纳出平移、旋转等知识点。这样的教学学生没有任何想法,只是按照老师的方法一步一步,所以看不出学生学****的***和兴趣,因为是老师牵着学生走。而听了蒋老师的课后,我认为可以在课件展示时,一起出现1号和2号、3号、4号、5号三角形,让学生先讨论一下,再选择一个三角形,说一说这个三角形与1号三角形有什么关系?然后根据学生的回答分别复****平移、旋转变换等知识点。完全不同的设计方案,后者则充分体现了以学生为主体的教学理念,大胆放手让学生去说,在一定程度上也充分激发了学生的思维和学****兴趣。二、复****教学要注意知识点之间的沟通听完这节课,我反思自己的课堂教学思路是清晰的,但会有一种感觉,那就是平移、旋转的知识点是完全分块教学的。但在教学完这些内容后,我又没有对这些知识点进行一定的沟通,这样的教学使学生的视野比较狭窄,知识面不够广阔。任何数学的教学,如果缺乏知识点之间的沟通,就会使数学知识显得更独立,学生学得也不够灵活,综合运用知识的能力不够。对于复****课的教学,我更应注重知识点之间的沟通,通过沟通、引导,使各知识点相互联系起来。这样的教学,让学生在复****过程中不会感到枯燥乏味,反而会在一定程度上激发学生的学****兴趣,而且能让学生学得更灵活,更有效,综合运用知识的能力也会不断提高。关于小学老师听课的心得体会范文中学教师听课心得体会范文听课心得幼儿园听课心得