文档介绍：中小学生由于种种压力导致学****学不好,为此关于中小学生厌学的原因。首先是学****思想准备不足。学****准备,指学生在从事新的学****时,原有的心理发展水平对新的学****的适合性。成功的学****依赖于充分的学****准备,包括认知、情感、意志上的准备。其次,从家庭因素来看,不良的家庭文化环境往往使可塑性很强的小学生在耳濡目染受到侵蚀。有的家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色,在教育子女上,他们糊涂认识多,偏颇看法多,简单粗暴多,放任自流多。有的家长认为,送孩子上学是义务教育的规定,孩子学差学好全靠学校;有的家长不但不重视子女的学****反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传,分散孩子的注意力,扭曲他们的价值观;有的学生父母,常常打架吵嘴,甚至草率离异,在孩子的心灵上投下了难以抹去的阴影,使他们无心学****还有一些家庭中父母长期在外打工,孩子由老年人照顾,孩子无人及时教育,造成从小“自流”,缺失“关爱”,容易形成我行我素、固执、偏激的不健康心理。再次,从教师因素来看,教师的工作负担过重心理压力过大,心浮气躁,课堂教学缺乏生命活力,也是小学生产生厌学心理的一个重要原因。当前,对教师的评价模式还存在一定的问题,把教师搞的身心疲惫,教师的健康问题已经成为一个不可忽视的社会问题。教师心情不能放松,整天忧心忡忡,有的甚至疾病缠身。教师在如此状态之下自然不能全身心投入到教育教学中去,教育教学效果可想而知。可以想象:本来自制力就差的学生整天过着平淡无奇的校园生活,毫无成就感,再加上时常被老师训斥,长此以往便对学****失去了兴趣与信心。不良的社会文化环境:1、低俗文化的传播。低俗文化指低级庸俗的、浅层的社会思想和行为方式,它往往成为流行时尚,但对人们的健康生活和自我成长却产生负面影响。2、读书无用论的兹生漫延,使许多不明事理的人和一些目光短浅的人也认为读书无用。学校教育的失误:虽然,素质教育的呼声一浪高过一浪,但重应试,轻素质的办学思想仍然有广阔的市场。“分数”的指挥棒还在无形中影响着教师,片面地追求分数,重复机械的作业,过重的题海战术在教师中还有存在。学生被分数、作业压得抬不起头来,据中国青少年研究中心与北师大教育系在全国对小学生的学****与发展做过大型调查,调查显示,约半数的六岁至十四岁的城乡少年儿童学****时间和睡眠时间不符合国家标准,表现为