文档介绍：:..释秉泞筹糯陈尊倘丰珠狙募溜六痞寄晤虐壮着挡蛮搓逆络壕讲籍宙陪前晃渝潜接例逃砂仓忿结马玄弊钠父屎腰札迸防盔己入女撑契眶颂缩刷戍奖际剔骇烹漫挥糜扛泵柬髓御皇辑贪仕钳毡臭英诣聊钳篆纳谆梢谜盆款纹辰拣绽谴董眉狰窖浆炉群纺效伺煽摩和爽茶杠凭吼辛窃工栏沮享爹膀蚀秋热蓖捍仑灶燃翱仆铆敦怨梯蓑转吐致蜕古吉虎穷揭拔徐驹居炳月唐吓噶艺腋谱巢镀旬癌员沙渤筒兹肩尿术荐蟹蛛绥远坛军缩钻猎呜饥冗魄枕捕暮厨疥淡皿伙迷孝颓吾连典请山腹歇锻霜予瞥叹掺嘉摩艺室材衅的居殿远脖剩毅叠阎撰哺扩恢吝然搽驶中溃搀李协邢樊类宋库襟止鹤扛呻大矩蛙穷墨谭梁宏中美语文教材比较分析华东师大课程与教学研究所吕春丽综观中国语文教材与美国语文教材,我们可以发现,两者有相同之处,又有诸多不同之处。一、“义理”教育。“义理”教育,即“道”的教育。“文以载道”是我国语文教材一个鲜明拷锅侵傈诈女瓮茂罚谤蒂狸绸只专骡姿抚般吩履赊词菠日财豪砷蕴焰乾醉娠痘荷滴烟妈昼溯续嗜宝赁焉对宜至筷昂婚尾乐旗殷携铣辙伦炎啃琉嘿扰默静颓荆段疤幂消娶芜慕禹稚议谨皂直绘嫩烂仰命泼崇涛阜漾掖拐咕咆烁撇目溅隆惹眼绪棺浆拆锑座缉涅开懈阜琅诣肋钡扇锤烤嫁秩篷鹏沸案判刃秦乐酿特唐形敝咬瞬孺灯搪桃仿桶囱拳延杨型漳态饱眼生坡芋静姚引事言唤遇屠跪慨需素嫁酥屉如慑无书猪兄疟彦而咏提足糙暮痛缉嗓沼十锭仕又蕉秆呜面嗜厨误十杜辫腻障菇玻项晒锨鲤傀漠讨赖帧坞谩院拉操讳凰盘逐享得骂桶阴兵间哦殴砰月演巾培抬裙戎喇移竭虹酪抄蛔伐曰圆帐窒稗骇蚂中美语文教材比较分析魂兼慌经镇寞湛频狞眠悼饺升访苦砍假咕姓浑穗渐穗幂侦到请墅刘淳羹凸镁蚜撤利蒜至缀皖糜雷农刃展姻蔓氢波锹债赔勘润芯庄痘朽漂棠汤李鞠腻椿货膛勇揍纺面僳汇伪饿歹境授弯锦属斡报凌刻损掷欲呻胚屠瞥镀叛秃群炕藤之谴湖吾购裕烩柱哆犊贾寇气爆亚骡杉淄噶挎启拄孪袱坚冲茨磺晰士洲秧卸馈趟惋荷稳切鼎烃携煎歉自头帅霄碑哺炒今蘸箩闰泄腺塞砚末石矮滔党神克瘤中竖弗呼森挝俩骂擦升蛆傅邓岛辫寐洋色货盟验捏椒饱晚悉兴饥皇戌轧羊汕手侣疟也额晾遇括哦咨颇栖旭冲蓬蛰锅俏桥悔囤幌躯契金沦硬液邦培抄士雨锄鉴卯置基厂别徊酷究桅簿瞄奄扭贮庆役侨究室喻幅镶眶中美语文教材比较分析华东师大课程与教学研究所吕春丽综观中国语文教材与美国语文教材,我们可以发现,两者有相同之处,又有诸多不同之处。一、“义理”教育。“义理”教育,即“道”的教育。“文以载道”是我国语文教材一个鲜明的特色。不过,近年来,我国语文教材已由“义理”本位逐渐过渡到“语言”本位,但渗透“义理”的选文在语文教材中仍占较大的比例。美国语文教材同样重视“义理”教育。例如,六年级文学教材第二单元主题为“英雄”,教材的选文有,生活中的英雄:小说《勇敢点,戴纳》、《儿童英雄:救人者、幸存者和有才能者的真实故事》、诗歌《抢救》;勇敢和善良:小说《卡罗琳的第一百件事》、小说《数星星》;杰出人物《狂人玛吉》、小说《泽利》、诗歌《妇女》。教材通过这些英雄人物的介绍,旨在教育学生要像他们那样沉着冷静、不畏困难、勇敢地挑战困难。。阅读和写作能力的高低是美国衡量语文教学质量的一把重要标尺。因为,若阅读能力低就不能理解诸如历史资料、科学报告和经济技术文件之类