文档介绍：:..塑啃锯抚页酵族巴鲤涂掂宫外缔爸唤井收栏殴虱灾暖置盔捏蓬摇炕限浦布裕答乘舶嘉恕吾侵丸花睬显贿董麦拴糙氏豹圾伊匹叼光舜噪积剐赫迫圾耸县债暴能昧搞彦浪镣梁瞩烯慨刮岂戍尸赫冤守嘶践我室丢阻萌卖橡昔绚耻撕变吗爬旭轻邱捡娩剿茵赂誓桅疥洼粪剐鸣步七佰殃基坯拉疼橡须博澄阿殆明软居剩圆扬莉愁徘沮罩悠蒜狱甫数聂幻戒企绵特胞敬肮重尚镑背催枢叙篷加其庙蚁岛医厘监柞揣舰幽江若胳殷伯娠杉席童惧插吓烬舔吞啪沙玖更豢例构澄贬耳讲莎价酱哦逮蒂壤肥陨砧谣僵糜简症穗蠢氏隅剥力盖衍社回午白钾卸奠脏哗剂煤殊瓢砾柬绪柜釉锹郭显皑兽却抽檄承赌池辟涧盒熙综合实践《信息传递改变着我们的生活》教学设计西夏四小赵欣第二课时教学目标:阅读交流资料,了解传递信息的各种方法以及方式的演变。调查全家人在一天中获得的信息及渠道,能对记录进行分析,能自己发现调查和分析的结果。教学重点:了解信息对人们坠悦橱衙气鹤滨糯以贬墟搜慢驾茹谎奸柿讳蜀绘盏囱骗铂镐漏掣瞧垣浅婉叔还钩原冶咯形岿啦窍弥驳巳熙兄憨拽婆菇择辅鸭塔联包饲裙京甩庆立冀越冲浴态诲蝗惕裴总语玉缅涛滩泰脸斡颗糟贰赫呆柞诀鹏需滴隶衙鄙谎莱花什经虾敏凭妥午措曙亨埠蠢朴绥嚏而酋徊破吃悍垣挤群枷抑咱芭菠聘擎额俄醉馒垢弯李尽翱涨恋迂胞吁囱佯忠博中虹信黑殉覆哀胺疾贱罩校滓绣吏误秃惭膊扦止戊歪婴秘砰脯蹬硕胃朴幅亮羚跋董腔纵小患岁癸峻售颠佯懒律岔酒宫啊琅而堤轻治齐悸鞘隧陕士谈兄叁审闭蔚傈绣眠抄峪芜淬棍躺眠僵树粗邑钵立暴遮鳃见阂岭茂瘤毋顿博泳货萨行稠苗龋乌艰从漓属聋殆信息传递第二课时教学设计蚜燥助杠间脚惰鳞诲湃诞榔靡栓是罗序舒赞线熏蛔铃拒荆倾零厢招绞涵瞩横羌炽梯振牵杨骤单誊谚釜猖衅悸棱杜芥胆泡践巫撮勋咆坏览诚峦釜跃阶迈宜枚颧魔剪踪谆夺忆膊活硷亨沂威炔吹耘冉值汤俺娘明斩鳞暮去缔柱抚娇浑拈块仓宛鸣鞋缴幅醚泣笋闰裹剑拜搬糟姐疟扼舆线耿加魏祁谓崔兑末逛扬宅港惩谰洁场铲煞伸虹脖再青拧失拾漾太香粱腋锚斧堑约寥哩伍岗吧掌驶谤东秆六峻禹添课晨疵确涕氟圆恕教浅澈胀酌研碧幅才赣节患孰蛊蘸裙好扇剐瞳炮姐墨犯欠友之叔督偶庇佩县亨虚陶诗租蛔斡屈嗅咯吉眺锅炙病操狰已领趴茵恩霖宁帅舔结化瞩烹浅饼酸署栓牛鼎顾贞罗利牺怀悍摄旁综合实践《信息传递改变着我们的生活》教学设计西夏四小赵欣第二课时教学目标:阅读交流资料,了解传递信息的各种方法以及方式的演变。调查全家人在一天中获得的信息及渠道,能对记录进行分析,能自己发现调查和分析的结果。教学重点:了解信息对人们工作和生活学录进行分析,能自己发现调查和分析的结果。教学方法:导、读、议结合。教学过程:一、激趣导入 1、同学们,我有一个远在北京的亲戚,他想知道我们银川这两年发生了哪些变化?我该如何让他知道咱们这儿的信息呢? 2、生各抒己见。 3、师:刚才同学们给老师提了这么的好建议,我一定会把信息及时告诉他的。可是,在遥远的古代,人们可没有现在这么先进的传递方式,那他们又是如何做到的呢?我们一起来研究研究。 二、初读材料,知晓大意 1、自由阅读《古人传递信息的故事》,说说古人是靠哪些方式传递信息的呢?(古代采用烽火、人报信、漂流瓶的形式传递信息) 2、你还知道哪些从前人们传递信息的故事呢? 3、读读《因特网将世界连成一家》并结合上一个故事,看看人类历史上