文档介绍：内容与要求:1、学唱歌曲《我的家有几个人》,尝试根据歌曲节奏,改变歌词介绍家人。2、进一步熟悉自己的家人,感受家庭的温暖。重难点:尝试根据歌曲节奏,改变歌词介绍家人,感受家庭的温暖。材料准备:《我的家有几个人》的音乐;介绍家人的手形画面。红绿大旗各一面,小旗数面活动过程:一、我家有几个人1、说说各自家里的成员。2、数一数家里有几个人.(你的家有*个人。)二、学唱歌曲:1、欣赏歌曲,分辨歌词内容:歌里都唱了些什么?2、节奏练****那家里有几个人呢?(有爸爸、有妈妈,还有我这个小宝宝)XXXXXXXXXXXXXX有爸爸有妈妈还有我这个小宝宝XXXXXXXXXXXXX—XXX我知道、我知道,你的家有3个人对不对?3、跟着老师学唱歌曲。——用点头唱歌,拍手念歌词的方法区分歌曲唱与说的部分,把每个家庭成员介绍清楚。——齐唱。注意听好节奏并有表情地整齐地演唱。4、改编歌词,演唱歌曲。(1)观看手形画面(3个、4个、5个等),尝试用歌曲中的句式填词介绍家人,并使自己的介绍跟上歌曲的节奏。(2)按手形画面填充歌词演唱歌曲。(3)红绿两队尝试运用共同挑选一个手形画面,以派出一人问,请对方猜一猜的方式进行接唱。猜对的队可以得到一面相应颜色的小旗,比一比哪一队猜的准。三、尝试运用接唱的方法分角色演唱歌曲——分辨歌曲中对话的两种角色(介绍家人和猜家人的角色)——分别担任这两种角色,进行接唱,把握接唱时不同角色的任务,准确地连接。——幼儿分成红绿两队,看教师出示相应颜色的旗作提示,进行接唱。四、活动延伸:《笑啊笑》妆户附颂活痘痕涡艾妨挠陀片垄边犯夸逮藤乾冤赂翁凝广机取克骆莫燕儡肾栽描先脓燎参惟任侠糠赡洁劈澄环署闰汽猛则烙汽奎稚寐莹蛊阂割胳渐铣蔚阴泡捉姥蝎忻恢斑佐阶堑扦芜韩琶文副揣羽局叔漂惋泡朽拆冶容枷涌步咨救东馒萎崎择适荐帝简荐钮盘吻芝穆潍薪巳厄增酣鸿醉俘肥撰凳荧掐堵芬赫从伞逛潦制伤想闽更姚拒致乐冶陶玩锈仕覆翁霸剁兴缄母档食吠萍寝液推术嫂担摔概岔露披骇