文档介绍：教育随笔怎样形成良好的班风 踏上工作岗位至今,我一直担任班主任工作。为了使班级形成良好的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,在班级管理方面我做了下面几点工作:    。要保证教学质量,就要有好的教学常规,于是我经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正,每天进行一小结,每周进行优秀学生评比。 。即要求学生做到仪表美,语言美,心灵美。每天强化学生的行为规范,由班干部督促检查,结合评比,促使学生自觉养成了良好的行为****惯。同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。    。利用班会课向学生们介绍国内优秀人物或班里的先进事迹,鼓励同学们向他们学****通过各种形式,各种内容的班队会带动全班同学争做“雷锋式的好少年”。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。    。良好的卫生****惯有助于孩子健康成长,我每天检查同学们的个人卫生情况和环境卫生情况,教育学生既要保持环境卫生,又要注意个人卫生。每个星期五,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好****惯。    。每周四、五和每当我看到或听到不安全隐患,我都要对学生进行进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的三无食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。    。要搞好一个班的工作,必须有一支素质优良,团结协作,富有活力,能独立工作的干部队伍。我采取全班同学民主选举班干部。一方面我要求班干部严格要求自己,起模范带头作用,另一方面要求其他同学听从班干部的指挥。    ,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。特别是那些顽皮的同学更要家长共同教育。苏智敏