文档介绍：一滴水中的太阳作文指导——细节描写《故乡人》会打水撇的孩子,拣一片薄薄的破瓦,一扬手忒忒忒忒,打出二十多个,瓦片贴水飘过河面,还能蹦到对面的岸上。不一会,就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量,弄了一只船,在他的腰上系了四根铁链,……学会观察学会感受学会思考学做生活有心人!可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛看着我。如何写好细节——在关键处驻足,“慢”说细微之处可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝,妈妈果然站在我的床边,眼睛柔柔地看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……细化动作、延长过程临渊羡鱼可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝阳与小草的交谈!运用修辞,画其神韵临渊羡鱼老师讲课很有个性,一抬眼,一投足,常常让我们忍俊不禁。老师讲课极有个性,别是一番模样,每当讲到得意之处,眼睛便会眯起来,眼角都向上折起,一副享受课堂的样子。有时还会手舞足蹈起来,左手随着语调的升降一上一下的飞动,右手捏着粉笔的拇指食指有节奏的搓动那不短不长的粉笔——老师不爱用整根的粉笔,凡是新粉笔他就把头儿掰掉一截,一旦用短了,也会毫不犹豫地换下一根——在黑板上留下一个又一个粉笔点,以强调重点之用。临渊羡鱼精炼词语,表现特征老师讲课有一个习惯性动作,讲着讲着,他就会将眼睛向上看,令人忍俊不禁。当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,那是什么样的眼神啊!我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过,那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷;我曾在都德的《最后一课》里见过,韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬;我曾在《时间简史》的扉页上见过,霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求;那是……类比联想,添其内涵临渊羡鱼他是一个怪人,常引来同学们异样的眼光。他是一个引人注意的人,用现在的话说有点“另类”。不信你看:冬天来了,大家都穿上了羽绒服,只有他还穿着秋天的夹衫,而且是那种火红的颜色,分外显眼,在瑟瑟西风中潇洒来去,美其名曰“傲霜独立”;预备铃响了,他急匆匆挤过将要进教室的老师身边跑进教室,回头偷看一眼无奈而笑的老师,迅速窜到自己的座位上;上课了,他和同桌为一个问题争得面红耳赤,斗争到老师那里寻找“公道”,若得到肯定,挑衅地冲同桌一扬眉,那意思是“瞧我!”……同类对比,侧面烘托临渊羡鱼