文档介绍：计算机专业部2011-2012学年下期
教学改革工作汇报
总体思路与规划
组建教学改革团队
明确专业发展方向
优化专业课程体系
加强实训基地建设
探索教学模式改革
探索教育模式改革
探索课程开发模式
推进教学资源建设
探索如何以产养训
课程
专业
学生
基地
教学
教育
教师
团队建设
明确专业方向
专业方向
培养目标
就业范围
应用电子技术
熟练掌握电工、电子技术原理,掌握无线电装接技术和维修电工技术,掌握自计算机组装维护和计算机辅助设计技术,能够熟练掌握万用表、示波器、信号发生器等仪器仪表的应用和维修,、并考取电工证、计算机等级证等职业资格证书。
电子产品的生产企业从事产品开发、生产管理、质检、工艺制作,工厂电工,电子产品维修及维护,电器销售与售后服务工作。
电子商务
能够进行网页制作及电子商务网站的建立、发布、维护与管理。了解电子商务交易系统的功能和业务流程,掌握相关的操作技术,能够进行网上交易、网下服务以及电子商务系统的安全维护,具有电子商务人员应具备的综合职业能力。取得电子商务师证。
网站维护人员、网站运营管理人员、网站策划编辑、网站推广人员、网站开发与网站设计员、网络营销员、营销事务助理、营销分析员、市场调查员、客户服务代表。
财会
熟练掌握的办公自动化技能,具有手工处理小企业会计业务的能力、电算化会计工作的能力,懂得一般的经济法知识、税收知识、基本的电子商务知识、基本的统计知识。取得会计从业资格证、会计电算化合格证
会计、出纳、库管、收银、商务文秘、统计、银行信用社营业员、保险营业员、税务、其他管理工作
计算机应用
具有扎实的的计算机基础知识,有一定的文秘基础知识、有较快的文字输入速度,能熟练操作各类办公软件和办公设备,能组装、维护计算机设备,有搭建、维护网络的基本技能。取得计算机等级证。
单位、公司计算机操作员、文秘、公司前台人员、计算机维修维护人员,电脑公司售后服务人员,电脑生产、销售公司维修中心维修人员,个人开办维修服务部。
网络技术
了解流行的网络设备产品,具有组建局域网的工程实践经验,能熟练的配置和维护简单网络的正常运行。掌握流行的网页制作软件,能够建设和维护简单的网站。取得计算机等级证、网络管理员证。
单位、公司的初级组网工程人员、网络日常维护人员、初级网络管理员,单位网页制作人员,单位网站建设和维护人员。
平面设计
有一定美术基础、了解构图理论和板式设计知识、掌握印前与喷绘基础技能、熟练掌握photoshop、CorelDraw、InDesign、3DS-MAX、AutoCAD等流行的设计软件,学习海报招贴、书籍装帧、名片设计、标志设计、传单设计、产品包装、企业LOGO及企业VI等各种类型平面广告设计的规范和技巧。
可以从事广告、印刷、媒体、网站平面设计;可以在婚纱影楼从事图片处理和设计工作;也可在超市、地产等企业从事美工工作
优化专业课程体系
、研究课程体系
实训室建设
教学模式改革
①任务驱动,行动导向
②强调学生参与和综合能力的培养
①通过比赛提高学生学的提高
②通过比赛促进教师专业水平的提高
③通过比赛加强与兄弟学校的交流,促进本专业的发展
①目的:解决不同层次学生的不同学习需求
②措施:鼓励学生成立学习小组,由专业教师专门辅导
利用休息时间开放机房供学生自主学习
建立可供学习自主学习的教学资源体系
教育模式改革
(专业部德育教育基础模块), 实现专业部德育教育的规范化系统化。
,在教学活动中促进德育理念的内化。
,通过信息化手段促进学生管理水平的提高。
课程开发模式
(思维导图的运用很成功)
教学资源建设
(已是制约教学水平提高的重要因素)