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遵守社会公德维护公共秩序教学材料.ppt

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遵守社会公德维护公共秩序教学材料.ppt

上传人:nnyoung 2020/4/6 文件大小:626 KB

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遵守社会公德维护公共秩序教学材料.ppt

文档介绍

文档介绍:第五章遵守社会公德维护公共秩序七个人分一锅有限的粥,用什么办法来实现最大的公平与和谐?方法1:拟定一个人负责分粥事宜。结果总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。 方法2:大家轮流主持分粥,每人一天。结果是每个人在一周中只有一天吃的饱而且有剩余,其余6天都饥饿难挨。方法3:大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这位品德尚属上乘的人还能基本公平,但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。方法4:选举一个分粥委员会和一个监督委员会,形成监督和制约。公平基本上做到了,可是由于监督委员会常提出多种议案,分粥委员会有据理力争,等分粥完毕时,粥早就凉了。方法5:每个人轮流值日分粥,但是分粥的那个人要最后一个领粥。令人惊奇的是,在这个制度下,7只碗里每次的粥都一样多,就象用科学仪器量过一样。这个例子告诉我们:遵守社会公德,不仅仅要靠德性的力量,还需要我们共同维护公共秩序,更要依靠制度的力量人类社会生活的三大领域公共生活职业生活家庭生活第一节公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点(一)公共生活与私人生活私人生活:以家庭内部活动和个人活动为主要领域,具有一定的封闭性和隐秘性。公共生活:指人们在共同拥有的公共空间中,必然与他人和社会产生联系的,超越血缘和亲缘关系的生活。即需要对自己有所约束的,应融入、关爱、尊重社会、集体、他人的生活。关于公共生活空间的“门窗论”:门窗以外的生活(大路、小巷...)为共同拥有的公共生活空间;门窗以内的为家庭公共生活空间(婚姻家庭生活);个人生活的空间或内心思维活动为私人生活空间。不同社会的公共生活状况及其特点自给自足的小农生活,几乎没有什么社会联系,“鸡犬之声相闻,老死不相往来”的生活状况。不同社会的公共生活状况及其特点在工业社会里,“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态,被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了”。在信息社会里,世界成为“地球村”。