健康教育教案.doc

文档介绍：健康教育教案体育锻炼好处多山东冠县实验小学双怀玲课前律动(做早操):把学生注意力迅速集中到课堂上来;教学目标:1、认知目标:是学生理解参加体育锻炼意义与好处;2、能力目标:树立自觉积极参加体育活动意识;了解自己参与体育活动状况;3、情感目标:根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。三、教学手段:引导、演示、启发、讲授法、讨论法、自我评价法等。四、教学重、难点:让学生剖析、了解体育锻炼好处,学会科学地参加体育活动。五、教学过程:㈠、体育锻炼意义与好处1、出示运动健儿图片,让学生感受体育精神与魅力。2、出示两组实验及结果,让学生了解体育锻炼意义。得出生命在于运动,运动无处不在。3、出示古今中外运动格言,强调体育锻炼重要性,导出教学重点——体育锻炼好处多。4、小组讨论并总结体育锻炼好处:⑴你在体育课上、课间、课下参加过哪些体育活动?⑵结合手中资料用简练语言总结在这些活动使你身体哪些部位得到了锻炼,受到了益处?⑶教师出示课件,总结体育锻炼好处。①促进正常生长发育;②提高人体机能;③预防各种疾病;④愉悦身心调节疲劳;⑤接触大自然;⑥促进人与人交流;⑦展示能力增强自信;⑧控制体重健美体形;5、有了对体育锻炼好处了解,让学生浅述今后打算。㈡、树立自觉积极参加体育活动意识用奥运会创始人顾拜旦与鲁迅先生名言对学生进行有关体育精神思想品德教育,得出体育运动重在参与。㈢、了解自己参与体育活动状况1、试卷问答2、参考标准㈣、课后作业要根据自身实际情况,积极有针对性创设一些实用体育锻炼方法。1、课后能否与家长一起参加体育活动?2、你会怎么样积极参加体育锻?3、你能创设一些简单体育锻炼方法吗?㈤、课堂互动—―运动操(根据健康歌改编)要求学生回家把本操教给爷爷奶奶爸爸妈妈,在提倡全民运动今天,实现小手拉大手,以点带面辐射作用;㈥、检测智慧小口袋(总结本节课主要内容)知识点1:生命在于运动