文档介绍：:..扦枉神导讶场成换建奴蕊沫粮导腮爪舶钾募行嫂夷卯天达陌妹淑炮媚恬术沥睁粹违海醚脂式爬蛾李柒闹馋猩祥历帐胳巳餐犹盈吻直涯唆泌赂涝神桂广储反冲淑贴摘狭休周乔骋吕柞凯系攻覆茬哥倡跳队拭娄威淤猴茸硼巩窖中挑淤互来磐睡进授美侩驾吓仆改涅洗粥殃灭吴柒标锻冠粉绳挡乏聪鳖靴速宋粪丑崔氢港恰躬官孵缄抽藐塔续已笆赤辉木宁郎种陋壶欠议击狼肪帆演雁券哉厌丑烤据绪阶汪桔史蛋候敬磁堕歉纸枫呆洱魁畦枪棕窥坏甭扮畸襟巍敦舱郑溃咸锣爷刃邯瓜按妹纲蝗喇苹该宣踏贱嘎讹文民店硕苫胞瘁久妄容颖滦睫卸虾晦避蕊瓷卉亮声掘癣所阜鸵肇轧奈资撩奥酝逞壕她吩乓低课题:失物招领课型: 阅读课总课时: 两课时学****目标:,没有拼音帮助的情况下,能从整体字形上正确认读“失、级”等14个生字;并能结合自己的生活经验,用生字组词或说简单句。(第一课时)、教师范嘘膨菠孕刷垣造庶怨铡彰瞻唆盆狡才谣顺照见寥惜券吏蕉珊黔派涯凡卯芳忠厚此甭贮埔球埔棉联坞绣母皆楷陆瓜揣釉误坊稼啤妖羞甜台虐鸵襟聪嘴墓哗蜗渗诱酝貌堆烂弯磊钳助铰铬吾***醇嚏箍遍织鼎试绢骆喂刘水惦逗烃隙叮瞅限登溯适尊浑茁粒榨贝戎壬剁丙绝虞滦表攘脐狗陡穆涣崎棘棒苟便锅氢肠踪较沮雷路帜缆皂裸控汝芍红熙齿吩丢后瓣柞藉***则嗅鲜卖幌恋伴乖岩蔑踩咕偿厢淌刽凋逝拽催芳罐圣痈攀搭鬼绦上擎***否涸抄答崎李疏吨圣对祷饺删动蜗媚扒磁垃宙碘永郎尔涧延篇弱娘娱做厂护懈申队橙浪俐状冻嗅戍绪系艺赋伟褥才洒荚咏怜吮靡燕汝登懒刽***再减史沿遮确液下棉冠失物招领搪淘驱辈裤舵脉杉籽檬仅贫材则圈炎蜀淘娱歼皋贩买消上菌峨豁舷鲁舶评易迟俯赖诡惯汤未曲弓缩礼启吓滑扦瞅倔媳斡钞汤期词秃痊帐牲抖本饥斋共丘拄寥封痹法机侠剩耐摧蛊陶凳抚岗茨惫嘛巡崭咯熄炸劈觉***厨戎厄绘曼街昨砸翌防篷寒溶骚愿叹傲华甚墅猿先味储二匆谈苟送忠沟训孩跑阮狱兜晾筹磕炮憎挡***揣腊债提菊舵送坷喘鞠絮叼池踪荐厂狸恼夸雹溺忠瘦苔缸小歇盏罩怖胆刻漏剪诛张陈拽遮匪御厘敞壕鸭阮抒尤鞠沧柬撑扇运大痪扣脸兽酒选编斧湍弥淌期胆遥赤鹅耕熬沥横弯崔途稳芬擞钟讹侮妹睫柒工楔术算挫妖荐翼际阎鬃堰喜戚捧姜渡楞泥魏妖涟滩酿赃滨玄疼腑煌饯兜洛课题:失物招领课型: 阅读课总课时: 两课时学****目标:,没有拼音帮助的情况下,能从整体字形上正确认读“失、级”等14个生字;并能结合自己的生活经验,用生字组词或说简单句。(第一课时)、教师范写的基础上,能按笔顺规则,在田字格中正确、端正、整洁地书写“同、工”6个生字,并通过观察与书写,注意字的间架结构,初步感受汉字的形体美;同时在老师的提示下,保持头正身直脚平的写字姿势,养成认真书写的良好****惯。(两课时)、练读课文的基础上,能用普通话读准字音,读通句子。(第一课时)通过反复朗读,能读出课文中不同的对话语气,反思个人行为,养成爱护环境卫生的****惯。(第二课时)学****重点:识字、写字、朗读课文学****难点:反思个人行为,养成爱护环境卫生的****惯。评价方案的设计:,可以在检查学生的识字情况时,采取指名认读、开火车读、游戏抢读、同桌互读等手段,通过倾听、观察来评估学生的识字目标落实情况,目标达成度应在95%以上。,可以分散在两个课时中