文档介绍：我对治理广商的设想(以私立学校的校主身份) 假如广商现在成为私立大学, 而我成为了广商的校主, 我会重新整顿学校, 强调加强本科生教育,探索新的组织形式以满足新兴研究和教育的方向,寻求教育和研究项目的国际合作, 发展大学与社会更牢固的关系,加强学术和文化建设。(一) 吸引科技财政投资我国的高校绝大多数是由国家主办的, 各高校的经费来源主要是由国家财政直接拨款。广商每年的财政收入主要来自于政府,总共有万元,经营和其他收入只有 3390 万元。来源于政府的收入占了 % 。在国外各高校的收入主要来自企业,其次是政府。因此, 我国大学更像是一个政府部门, 而不是一个独立的学术组织。大学的教学、人事科研等职能部门习惯于向上级主管部门请示报, 缺乏独立自主的办学意识, 客观上弱化了大学学术自由、机构自治的本质特征, 扼杀了学生的创新精神和创新能力。大学里也弥漫着推崇官阶、唯官是重、攀权附贵的庸俗风气, 神圣的学术尊严被学术腐败所玷污, 知识殿堂被亵渎, 职称也不再是学术成就的标志。所以, 作为广商校主, 我会通过提升我校的研究质量为企业提供坚实的技术保障,保证投资的有效性,以此来吸引企业的投资,提高他们对大学的投资信心。例如与企业合作, 学生针对企业进行课题研究, 到企业里实地考察, 做出的成果可以应用到企业里。学生得到实际体验的机会, 开阔视野, 增加知识面; 企业得到学术上的帮助, 为企业管理提供理论,同时对我校有一定的理解,投资的重要性和有效性均显而易见。(二) 建立战略管理策略大学发展战略就是谋划大学在发展竞争中获得长远的、全局性的胜利或者双赢的策略; 大学战略规划就是制定大学的长期发展目标并将其付诸实施。我们通过制定战略规划, 进一步明确发展方向, 提升活力和竞争力, 有利于学校内部的交流与沟通, 培养凝聚力, 实现学校的可持续发展。然而我国许多大学并没有真正解决好学校的定位问题, 而是盲目提高大学的办学层次, 从而造成了无序竞争与教育资源的浪费。我要为学校的发展树立一个明确、具体的目标——从二本升为重本学校。这是学校全体师生共同持有的对未来期望的景象, 它能够使学校师生凝聚成一个整体,向着同一个目标努力。其次, 在执行目标时要注意经营管理。由 2008 年与 2009 年人员经费支出表可以看出, 我校人员经费占总收入的 50% 以上。在 2012 年的预算中, 基本支出( 包括工资福利、一般商品和服务、人员和家庭补助等)有万元, 占总收入 % 。由此看出, 我校在人员费用支出太多了, 反而在学生身上投注的资金很少。因此我作为校主, 我会推行一系列策略来减少这一类的支出, 例如通过减少管理层次, 压缩职能机构, 以便最大可能将决策权延伸至最远的底层,免去了管理过程当中许多不必要的细节,从而提高管理效率。另外, 为办学和研究质量的提高我会构建了一个以学生为本的规章制度。制度建设是有效管理的重要载体,有效的规章制度对于正确调整学校内部各部门之间的关系,稳定学校秩序, 激发师生员工学习、工作的积极性、创造性, 起到关键作用, 所以规章制度的建设是提高校长执行力的一个保障基础。例如, 我校的教学反馈方式太单一了, 我们可以构建多种方案来供参考。我们可以请教学顾问、同事或助手来实施班级访谈; 建立课堂服